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Aktuelles

Aktuelle Mitteilungen aus dem C3L

Focus-online: Meret Oppenheim als Schriftstellerin in den Blick genommen

Pelztasse, Surrealismus, Man Ray – so wird Meret Oppenheim, die bedeutende Künstlerin des 20. Jahrhunderts, oft kurz beschrieben.

Dass sie auch noch…

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Focus-online: Vom stattlich geprüften Betriebswirt zum Hochschulambschluss

Universität Oldenburg und Berufsbildende Schulen kooperieren

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NWZ-online: Uni kooperiert mit Berufsschulen

C3L übernimmt wissenschaftliche Leitung für Teilprojekt im „Netzwerk Offene Hochschulen“

Mit Beginn der zweiten Förderphase der 2. Wettbewerbsrunde des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ wird seit dem 01.…

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Feuerwehrausbilder bilden sich am C3L weiter

14 Feuerwehrausbilder aus Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen haben sich am C3L - Center für lebenslanges Lernen weitergebildet und ein…

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Oldenburger PLAR-Service im BMBF-Bericht an den EU-Rat positiv hervorgehoben

In seinem Bericht zur Umsetzung der Empfehlung des Rates zur Validierung nichtformalen und informellen Lernens hebt das Bundesministerium für Bildung…

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Fachtagung für Berufstätige der Psychotherapie

Eine Kasuistik-Fachtagung unter wissenschaftlicher Leitung von Dr. Joseph Rieforth veranstalten die Ausbildungsstätten für Psychotherapie der…

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Geistige Nahrung zum regionalen Klimawandel Uni am Markt startet wieder mit Vortrag zur Rolle von Einzelnen und Organisationen

Den regionalen Energiewandel und die Rolle der Akteure nimmt die Oldenburger Innovationsforscherin Prof. Dr. Jannika Mattes in einer öffentlichen…

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Utopien oder Dystopien? Online-Ringvorlesung startet am 25. April

Online einer Vorlesung folgen – das können Interessierte in diesem Sommersemester am C3L – Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg.…

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Erfolgreiche Promotion im Kontext Digitalisierung und Öffnung der Hochschulen

C3L-Mitarbeiter Dr. Joachim Stöter hat heute seine Urkunde über die bestandene Promotion erhalten. Wir gratulieren! Das Thema seiner Dissertation…

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(Stand: 24.06.2026)  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p13245
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