Das dreistufige Oldenburger Schulungsmodell
1. Stufe:
Die Hausärztin bzw. der Hausarzt muss einen Fragebogen ausfüllen und an einer Schulungsveranstaltung (3 Doppelstunden) teilnehmen und bekommt die Lehrinhalte der Praktika vermittelt. Sie/Er ist nach der ersten Schulung „Hospitationspraxis“ und darf Studierende während der Hospitationen in den ersten drei Studienjahren betreuen.
Besonderheiten:
Lehrinhalte der Hospitationen (Logbücher):
1. Einführung und Bewegungsapparat
2. Anamnese und Untersuchung bei Erkrankungen der inneren Organe
3. Chronische Erkrankungen der inneren Organe sowie Prävention sowie Arzt und Recht
4. Beratung, Behinderung & Patient*innen im Pflegeheim
Voraussetzung für die dritte Hospitation ist aufgrund der Lehrinhalte ein Sonografie-Gerät.
2. Stufe:
Wer Erfahrungen mit Studierenden in den Hospitationen gesammelt hat, darf nach einer weiteren Schulung zum Thema Blockpraktikum in der Allgemeinmedizin auch Studierende im zweiwöchigen Blockpraktikum Allgemeinmedizin (Jahr 4/5) betreuen. Die Praxis darf sich jetzt „Akademische Lehrpraxis“ nennen, wobei die Qualifikation an die Lehrärztin bzw. den Lehrarzt gebunden ist, die/der die Schulung besucht hat.
3. Stufe:
Um wiederum PJ-Studierende zu betreuen, muss man Erfahrungen mit dem Blockpraktikum gesammelt haben. Man bleibt akademische Lehrpraxis.
In der Praxis sollte ein zusätzlicher Raum oder Sprechzimmer zur Verfügung stehen, in dem Studierende Patient*innen auch alleine sprechen und untersuchen können.
MVZ/Gemeinschaftspraxis:
- Die Hausärztin bzw. der Hausarzt sollte sich für die Tätigkeit als Lehrärztin bzw. Lehrarzt langfristig interessieren, da die Funktion als Lehrpraxis personengebunden ist.
- Die Ärztinnen und Ärzte können sich die Schulungen aufteilen. Bei einem Wechsel in eine andere Praxis muss dann aber ggf. eine Schulung nachgeholt/ ergänzt werden.
Ansonsten sind die Voraussetzungen ähnlich wie für die Anerkennung als Weiterbildungsstätte durch die Ärztekammer:
- Möglichst umfassende hausärztliche Versorgung
- breites Patientenklientel
- Hausbesuche
- Betreuung von Pflegeheimbewohnern
- Schulmedizinische Ausrichtung
Bei Lehrpraxen, die nicht wohnortnah liegen: wünschenswert ist noch die Unterstützung bei der Realisierung des Aufenthalts, damit die Studierenden die Praxis auch wählen. Ideal ist es, wenn die Kommune ein Gästezimmer zur Verfügung stellen können. Für die Reisekosten gibt es teils Unterstützung durch die Landkreise.
