Internationale Studienbewerber*innen haben die Möglichkeit, sich innerhalb von 2 Semestern sprachlich und fachlich auf ein Studium in Deutschland vorzubereiten. Um den Deutscherwerb der Internationalen und ihre Integration in den universitären Alltag zu unterstützen, bilden wir euch im Rahmen des Moduls zu Sprachbegleiter*innen aus.

Als Sprachbegleiter*innen erhaltet ihr eine intensive Vorbereitung auf die Tutorentätigkeit und eine Einführung in die Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache. Das vorbereitende Seminar findet noch vor Semesterbeginn statt.

Im Semester folgt der Einsatz in Form von Tutorien, die an die studienvorbereitenden Deutschkurse angeschlossen sind und unter Begleitung von den Kursleiter*innen von euch durchgeführt werden.

Studienbewerber*innen, die noch nicht über ein offizielles Sprachzertifikat auf dem Niveau C1 verfügen, haben die Möglichkeit, vor der Aufnahme ihres Fachstudiums studienvorbereitende Deutschkurse zu besuchen. Diese Kurse finden während des Semesters täglich am Vormittag statt und bereiten intensiv auf ein Studium und die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang vor.

Es gibt drei verschiedene Kurse zur Studienvorbereitung:

Prüfungskurs B1
Prüfungskurs B2
Prüfungskurs C1

Alle Kurse finden zu den regulären Semesterzeiten, Montags bis Freitags von 08 - 12 Uhr statt.

Zu den studienvorbereitenden Deutschkursen

Das Modul erfolgt in zwei Phasen:

1. Inhaltliche Vorbereitung

In einem Blockseminar (in der vorlesungsfreien Zeit) werden grundlegende Themen zur Tätigkeit als Tutor*in und der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache erarbeitet.

Themen wie z.B.:

• meine Rolle als Tutor*in
• interkulturelle Kompetenz
• Methodik und Didaktik des DaF Unterrichts
• Fertigkeiten im DaF Unterricht
• DaF Lehrwerke im Sprachenzentrum der Universität Oldenburg
• Grammatik-und Grammatikvermittlung
• Fehler- und Fehlerkorrektur
• u.a.

2. Durchführung des Tutoriums

In Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Lehrkräften führt ihr die begleitenden Tutorien (2 SWS) selbstständig durcht. Ihr übernehmt zu zweit ein Tutorium. Wir begleiten und beraten euch dabei.

Die Endnote für das Modul setzt sich aus zwei Portfolioleistungen zusammen:

Grammatikpräsentation während der theoretischen Vorbereitung (50%)
benoteter Unterrichtsbesuch im Tutorium (50%)
 

Meldet euch auf StudIP für das entsprechende Modul an. Die Plätze sind begrenzt, aber wir bieten die Module im Winter- und im Sommersemester an.