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Saathoff, H.; Jahncke, H.; Müller, A.; Slopinski, A. & Straub, A. (2026). Unsicherheiten berufsbildender Lehrkräfte im Umgang mit generativen KI-Werkzeugen. In H. Ertl, M. Baum, T. Padur, M. Schlieker & B. Rödel (Hrsg.), KI in der beruflichen Bildung – wie können wir die Zukunft gestalten? (S. 61-77). Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung.

Hank, A.; Moss, A.; Saathoff, H. & Slopinski, A. (2025). Zur Rolle des Bildungsmarketings für den Innovationstransfer in der beruflichen Bildung – Ergebnisse einer Zielgruppenanalyse aus dem Projekt NaTuL. bwp@,49, 1–30.

Rebmann, K; Saathoff, H. & Slopinski, A. (2025). Transformatives berufliches Lernen durch den Einsatz KI-gestützter Serious Games. In J. Schlicht, F. Schwehm & S. Kaiser (Hrsg.), Innovation für nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung (S. 269-286). Bielefeld: wbv.

Akman, G.; Jahncke, H.; Kehl, V.; Panschar, M.; Rebmann, K.; Saathoff, H.; Slopinski, A.; Steib, C. & Wilk, S. (2024). Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Kurzcharakteristik des Standorts. In S. Lange, C. Porcher & K. Trampe (Hrsg.), Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland (S. 379-382). Bielefeld: wbv.

Akman, G.; Jahncke, H.; Kehl, V.; Panschar, M.; Rebmann, K.; Saathoff, H.; Slopinski, A.; Steib, C. & Wilk, S. (2024). Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Aktuelles aus der Ausbildung angehender Lehrkräfte für berufsbildende Schulen der beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. In S. Lange, C. Porcher & K. Trampe (Hrsg.), Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland (S. 383-395). Bielefeld: wbv.