Lehren und Lernen bleiben die Hauptbestandteile des Systems Schule und Bildung, unabhängig von den Phasen der Lehrkräftebildung, den Schulformen oder den Aus- und Fortbildungsformaten. Und ist ein komplexes Feld, welches einem hohen gesellschaftlichen wie auch bildungspolitischen Veränderungsdruck unterliegt und zugleich auch aus sich heraus Impulse, Konzepte und methodische Ansätze für innovative Entwicklungen freisetzt.

Mit dem Blick darauf, zukünftige Entwicklung selbst aktiv mitzugestalten, statt nur verändert zu werden, ist der TOLL 2024 ein Ort, an dem die zentralen Akteur*innen aller Phasen der Lehrkräftebildung phasenübergreifend und zu aktuellen Themen zum Lehren und Lernen zusammen kommen und Räume für innovative Zukunftsgestaltung öffnen.