Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Promotion im Bereich Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung

Über uns

Die empirische Forschung zur Bearbeitung von praxisrelevanten Fragestellungen im Bereich der Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung, insbesondere mit Blick auf inklusive Bildungsprozesse, stellt einen Schwerpunkt des Arbeitsbereichs dar (z.B. Fragestellungen zu pädagogische Interaktionen in inklusiven Settings oder auch fachdidaktische Fragen). Darüber hinaus wird in der Fachgruppe zu Fragen der Teilhabe von Menschen mit geistiger und/oder komplexer Behinderung in verschiedenen Lebensbereichen geforscht.

Ihre Aufgaben

• Die Mitarbeit bei der Beantragung, Durchführung und Auswertung von empirischen Forschungsprojekten der Arbeitsgruppe
• Präsentationen auf nationalen und internationalen Konferenzen
• eine Lehrverpflichtung im Umfang von derzeit 3 LVS pro Semester
• die Betreuung von Studierenden, Abnahme von Prüfungen und Qualifikationsarbeiten, Weiterentwicklung des Studienangebotes sowie die Übernahme von Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung
• die wissenschaftliche Qualifizierung im Rahmen eines Forschungsschwerpunktes oder konkreten Forschungsprojektes der Arbeitsgruppe
• die Mitarbeit bei wissenschaftlichen Publikationen und der Pflege des regionalen und internationalen Kooperationsnetzwerkes der Arbeitsgruppe.

Ihr Profil

• Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master of Education, Master of Arts, Staatsexamen, Diplom (Uni) oder vergleichbarer (internationaler) Abschluss) in der Sonderpädagogik oder einem inhaltlich vergleichbaren Studiengang (z.B. Erziehungswissenschaft, Psychologie, Rehabilitationspädagogik)
• theoretische, empirische und praxisrelevante Kenntnisse zu den o. g. Arbeits- und Forschungsfeldern
• eine erkennbare, wissenschaftliche Qualifizierungsabsicht im Rahmen eines Forschungs-schwerpunktes oder konkreten Forschungsprojektes der Arbeitsgruppe
• Kenntnisse im Bereich der qualitativen und/oder quantitativen Forschungsmethoden sowie die Bereitschaft, sich in weitere Bereiche einzuarbeiten
• sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift.

Vorausgesetzt wird zudem eine selbstständige, gewissenhafte und teamorientierte Arbeitsweise.

Wir bieten

Es erwarten Sie ein engagiertes Team, eine gute Arbeitsatmosphäre sowie ein breites Angebot an Qualifizierungsmöglichkeiten. 

Unser Anspruch

Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Gemäß § 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.

Weitere Informationen

Es wird Gelegenheit zur Promotion gegeben.