Herausforderndes Verhalten: Praxisbasierende Hilfestellungen

Tagesveranstaltung: Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte, Pädagogische Mitarbeiter_innen, Schulsozialpädagog_innen und weitere an Schule pädagogisch arbeitende Personen, die sich ihrer eigenen Wirksamkeit bewusster werden möchten, um das Vertrauen in sich selbst und in das Gegenüber zu stärken. 
Die Fortbildung gibt den Teilnehmer_innen einen Rahmen, in dem sie sich 
• ihre eigenen Erscheinung,
• ihr Auftreten und
• ihre (Aus)wirkung als Lehrkraft
bewusst machen können.
Die Teilnehmenden arbeiten aktiv an
• der eigenen Positionierung,
• der Reflektion ihres individuellen Auftretens und
• ihren bewussten und unbewussten Verhaltensweisen
in herausfordernden Situationen in inklusiven Settings im Unterricht und weiteren schulischen Kontexten. 
Die vorrangige Arbeitsweise in dieser Fortbildung besteht darin, Settings zu entwickeln,in denen die Teilnehmer_innen als Handelnde und beobachtende Personen aktiv werden.
Daran anschließend werden die Handlungsweisen und die Selbstwirksamkeit gemeinsam reflektiert. Zielsetzung
- Sensibilisierung der Selbstwahrnehmung sowie die Entwicklung und Stärkung einer zugewandten Haltung. 
- Bewusstwerden über eigene Erscheinung, Auftreten, Status 
- Arbeit an eigener Positionierung 
- Diskussion des Konzeptes „Rolle“ im schulischen Kontext 
- praktische Methoden 
- Arbeit mit Fallbeispielen 
- Reflektionsgespräche 
- Entwicklung von Handlungsspektren