Wintersemester 2024/25

• FEP-Begleitveranstaltung Philosophie/Werte und Normen (prx536) - Präkonzepte
• FEP-Begleitveranstaltung Philosophie/Werte und Normen (prx536) - Bilderbücher
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Tanja Hermann)
• Werte und Normen: Kolloquium Fachdidaktik/Begleitseminar Abschlussarbeit & Vorbereitung und Begleitung des Projektbands; Kinderbücher im WeNo-Unterricht

Sommersemester 2024

• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Tanja Hermann)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbands
• Kolloquium für Abschlussarbeiten in der Fachdidaktik
• Historisches und philosophisches Lernen im Sachunterricht (zusammen mit Dietmar von Reeken)

Wintersemester 2023/24

• Vorlesung: Lehren und Lernen der Philosophie
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Tanja Hermann)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbands

Sommersemester 2023

• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Tanja Hermann)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbands
• Kolloquium für Abschlussarbeiten in der Fachdidaktik
• Historisches und philosophisches Lernen im Sachunterricht (zusammen mit Dietmar von Reeken)

Wintersemester 2022/23

• Philosophicum elementare: Argumentation, Reflexion und Urteilsbildung für Lehrkräfte
  (zusammen mit Kerstin Gregor-Gehrmann, Mark Siebel und Tilo Wesche)
• Lehren und Lernen der Philosophie (Vorlesung)
• Glück, Freiheit, Gerechtigkeit: Präkonzepte und Schülervorstellungen
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbands

Sommersemester 2022

• Staunend Philosophieren an außerschulischen Lernorten
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)
• Historisches und philosophisches Lernen im Sachunterricht

Wintersemester 2021/22

• Digitalisierung der Philosophie - Philosophie der Digitalisierung. Vorbereitung und Durchführung des UNESCO Welttags der Philosophie
• Problemorientiertes Philosophieren in der Sekundarstufe 1
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes

Sommersemester 2021

beurlaubt

Wintersemester 2020/21

beurlaubt

Sommersemester 2020

beurlaubt

Wintersemester 2019/20

• Anschaulich philosophieren - Unterrichtsplanung
• Anschaulich philosophieren in der Sek I: Geschichten, Bilderbücher, Fallbeispiele
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)

Sommersemester 2019

• Anschaulich philosophieren: (Gedanken-)Experimente in Theorie & Praxis
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)

Wintersemester 2018/19

• Anschaulich philosophieren in der Sek I
• Anschaulich philosophieren - Theorie und Praxis verzahnen
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)

Sommersemester 2018

• Anschaulich philosophieren - Unterrichtsplanung
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten)

Wintersemester 2017/18

• Einführung in die Unterrichtsplanung
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten und Katrin Paul)

Sommersemester 2017

• Anschaulich Philosophieren - Textdidaktische Perspektiven
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten und Katrin Paul)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Absolventenkolloquium Fachdidaktik Philosophie/Werte und Normen (zusammen mit Joseph Hossfeld)

Wintersemester 2016/17

• Anschaulich Philosophieren - Mediendidaktische Perspektiven
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung der Praxisphase (zusammen mit Taalke Joosten und Katrin Paul)
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Absolventenkolloquium Fachdidaktik Philosophie/Werte und Normen (zusammen mit Katrin Paul) 

Sommersemester 2016

• Anschaulich philosophieren mit den Simpsons
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes
• Absolventenkolloquium Fachdidaktik Philosophie/Werte und Normen (zusammen mit Reinhard Schulz)

Wintersemester 2015/16

• Anschaulich philosophieren
• Werte und Normen: Vorbereitung und Begleitung des Projektbandes (zusammen mit Reinhard Schulz)
• Absolventenkolloquium Fachdidaktik (zusammen mit Reinhard Schulz)

Sommersemester 2015

• Absolventenkolloquium für Fachdidaktik Philosophie/Werte und Normen
• Tutorium zur Ringvorlesung des Instituts für Philosophie (Center Für lebenslanges Lernen (C3L))
• Tutorium zur Projektphase Pädagogik im Projekt „Studium und Berufstätigkeit verzahnen – Wie offen sind die Hochschulen?“ (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Pädagogik und C3L)
• Weiterbildendes Studienprogramm Geisteswissenschaften, Begleitseminar (C3L)

Sommersemester 2014     

• Seminar: Mediale Kriegsdarstellungen aus diskursethischer Perspektive (C3L)
• Seminar: Kulturästhetik (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Philosophie)

Wintersemester 2013/14

• Tutorium: Einfühung in die Theoretische Philosophie (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Philosophie)
• Übung: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Philosophie)
• Seminar: Freundschaft im Kontext des 21. Jahrhunderts (C3L)

Sommersemester 2013                

• Tutorium zur bundesweiten Online-Ringvorlesung „Abenteuer Altern – hier und heute“ (C3L)
• Seminar: Erstaunlich und fremd (C3L)
• Tutorium zur Ringvorlesung des Instituts für Philosophie (Center Für lebenslanges Lernen (C3L))

Wintersemester 2012/13

• Tutorium: Einführung in die Theoretische Philosophie
• Übung: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

Sommersemester 2012

• Tutorium zur Ringvorlesung des Instituts für Philosophie
• Tutorium zur bundesweiten Online-Ringvorlesung „Altern – jeder für sich oder alle gemeinsam? Konsequenzen und Chancen des demografischen Wandels“ (C3L)

Wintersemester 2011/12

• Tutorium: Einfühung in die Theoretische Philosophie
• Übung: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

Sommersemester 2011

• Tutorium zur Ringvorlesung des Instituts für Philosophie

Wintersemester 2010/11

• Tutorium: Einfühung in die Theoretische Philosophie