Sonja Lübben  Dipl. Pädagogin

• Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen
• Kompetenzerfassung
• Lebenslanges Lernen
• Qualitätsmanagement

• Kompetenzbereich Anrechnung
• PuG - Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften

• Studium der Diplom-Pädagogik / Erwachsenenbildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit den Schwerpunkten Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen und Personalwirtschaft
• berufliche Stationen außerhalb der Universität in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit sowie in der Programmplanung
• Lehrbeauftragte an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
• seit Juli 2013: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement (we.b) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

• Lübben, S., Müskens, W. & Zawacki-Richter, O. (2015). Nicht-traditionelle Studierende an deutschen Hochschulen. Implikationen unterschiedlicher Definitions- und Einteilungsansätze. In: A. Hanft, O. Zawacki-Richter & W.B. Gierke (Hrsg.), Herausforderung Heterogenität beim Übergang in die Hochschule, S. 29-51, Münster: Waxmann.

• Müskens, W. & Lübben, S. (2015). Die Erfassung formell und informell erworbener Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. In: O. Hartung & M. Rumpf (Hrsg.), Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung -Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen, S. 109-131, Wiesbaden: Springer-VS.

• Lübben, S. (2007). Gesundheitsförderung als Angebotsschwerpunkt der Erwachsenenbildung, Universität Oldenburg.