Study Guides werden in der Regel von den Dozierenden erstellt. Sie unterstützen und begleiten den Lernprozess der Studierenden und liefern eine Übersicht zum modulspezifischen, organisatorischen und formalen Aufbau eines Moduls. Dabei wird nach Modulinhalten, Lernergebnissen sowie Lernaktivitäten und Prüfungsleistungen unterschieden. Zu den Inhalten zählen neben einer thematischen Einführung durch die Lehrenden beispielsweise offen lizenzierte Grundlagenliteratur, Praxisfälle und -beispiele, wissenschaftliche Studien, Fachartikel aus Zeitschriften und Journals sowie barrierefreie Online-Publikationen