Das Projekt „Pädagogik-Kolleg – Modell für ein vernetztes Weiterbildungs- und Beratungsprogramm” wird vom Center for Migration, Education and Cultural Studies" (CMC) in Kooperation mit dem Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg durchgeführt. 

An wen richtet sich das Projekt?

Das Projekt richtet sich an internationale Akademiker*innen, die über einen Studienabschluss mit möglichst pädagogischem Bezug und/oder Berufserfahrungen in Handlungsfeldern der Bildungs- und Sozialarbeit verfügen. 

Inhalte des Projekts

Es besteht aus zwei fachbezogenen Anpassungsqualifizierungen, in denen jeweils sowohl Angebote zur Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit als auch berufsbezogene Support-Services systematisch und bedarfsgerecht integriert sind. Außerdem beinhaltet das Projekt eine zentrale Bildungsberatungsstelle für die genannte Zielgruppe.

Ziel der beiden Bildungsangebote

Mit den beiden Bildungsangeboten sollen der Einstieg oder die Verstetigung für internationale Akademiker*innen in einschlägige pädagogische Bereiche des deutschen Arbeitsmarkts qualifikationsadäquat erleichtert werden.

Dabei sollen fachbezogene, überfachliche und sprachliche Kompetenzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten - u.a. durch ein jeweils 200 Stunden umfassendes Praktikum in einer pädagogischen Einrichtung und ein bewerbungs- und berufsvorbereitendes Coaching - vermittelt sowie Kontakte zur Arbeitswelt hergestellt werden. 

Abschluss

Mit erfolgreichem Abschluss des Kontaktstudiums sowie des Ergänzungsprogramms erhalten die Absolvent*innen ein Zertifikat der Universität Oldenburg. Mit dem universitären Zertifikat werden die gewonnen Kompetenzen und Qualifikationen für deutsche Träger der Sozialen Arbeit und Bildung wie auch für deutsche Hochschulen und Behörden nachvollziehbar gemacht. Ziel ist die Anerkennung bzw. Anrechnung der Leistungen für die Berufsanerkennung oder auf ein Studium der Sozialen Arbeit oder Kindheitspädagogik.