Meike Rau, M.Ed.
Kontakt
Institut für Sozialwissenschaften (» Postanschrift)
Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik (» Postanschrift)
Meike Rau, M.Ed.
Forschungsschwerpunkte:
- Schulabsentismus bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
- Ursachen und Motive von Schulabsentismus im familiären Kontext
- Schüler*Innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf ESE und KME
Lebenslauf
| Seit 02/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Promotionskolleg SPARK Fakultät I – Institut für Sozialwissenschaften Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
|
| 10/2019 – 01/2022 | Masterstudium der Sonderpädagogik und evangelischen Religion Thema der Masterarbeit: Sexualerziehung in der Sekundarstufe I an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
|
| 10/2016 – 09/2019 | Bachelorstudium der Sonderpädagogik und evangelischen Theologie/ Religionspädagogik Thema der Bachelorarbeit: Möglichkeiten und Grenzen gelebter Sexualität von Erwachsenen mit einer geistigen Beeinträchtigung in Wohnheimen Carl von Ossietzky Universität Oldenburg |
Publikationen
Feldhaus, M. & Rau, M. (2025). Schulabsentismus aus einer familiensoziologischen Perspektive: Ein Überblick über empirische Befunde, theoretische Zugänge und offene Fragen. In K. Speck & H. Ricking (Hrsg.), Interdisziplinäre Kooperation und Schulabsentismus: Absentismus und Dropout (S. 59-79). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46233-8_5
Stauvermann, L., Rau, M., Meyer, V., Sasso, I., Feldhaus, M. & Speck, K. (2025). Protocol: School Absenteeism Among Children and Young People With Disabilities: A Systematic Review. Campbell Systematic Reviews, 21(1), Artikel e70033. https://doi.org/10.1002/cl2.70033
Feldhaus, M., Rau, M., Ricking, H. & Sälzer, Chr. (2025). Schulabsentismus aus einer humanökologischen Perspektive – aktuelle Analysen mit PISA 2022. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s11618-025-01292-5
Tagungs- und Kongressbeiträge
Feldhaus, M. & Rau, M. (2024). Schulabsentismus in Deutschland. Effektivität von Handlungsansätzen. Fachtag: Umgang mit Schulabsentismus. WissensWerkstatt Kirchhatten. 14.11.2024. Kirchhatten.
Rau, M. (2024). School absenteeism and family from the perspective of social workers. Conference of the International Network for School Attendance (INSA). 30.10.-01.11.2024. New Orleans, USA.
Rau, M. (2024). Familie und Schulabsentismus - Perspektiven aus der Sozialen Arbeit. 24. Arbeitstagung der AG „Absentismus-Dropout“. 25.-26.10.2024. Leipzig.
Rau, M. & Stauvermann, L. (2023). Familien- sowie Kooperationsstrukturen im Kontext von Schulabsentismus. Fachtag: Absentismus im Schulalltag – Ursachen. Einschätzungen. Perspektiven. WissensWerkstatt Kirchhatten. 30.11.2023. Kirchhatten.
Forschung
Projekt 2: Motive, Ursachen, Lebenslagen und Mehrfachbelastungen bei Absentismus von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Mehr Informationen zu Projekt 2 gibt es hier