Die Pädagogische Werkstatt umfasst zwei Phasen, die sich über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren erstrecken. 

In Phase 1 werden fünf Bausteine der Fortbildungsreihe durchgeführt, jeweils an zwei zusammenhängenden Fortbildungstagen. In diesen werden auf der Basis von Inputs zu verschiedenen didaktischen Ansätzen und Unterrichtsbeispielen in gemeinsamen Werkstattphasen konkrete Unterrichtsplanungen erstellt, die dann zwischen den Bausteinen im eigenen Unterricht erprobt werden müssen. Auf den hierbei gemachten Erfahrungen baut dann der jeweils nächste Baustein auf.  Phase 1 endet mit dem fünften Baustein, zu dem verbindlich auch die Schulleitungen anwesend sein müssen, damit für die jeweiligen Schulen konkrete Veränderungsschritte entwickelt werden können. 

In der zweiten Phase steht die schulinterne Unterrichtsentwicklung im Mittelpunkt. Der Transfer auf die Ebene der Einzelschule wird durch frei zu wählende Prozessberater*innen unterstützt. Sie begleiten die Schule für mindestens ein weiteres Schuljahr und arbeiten eng mit der Schulleitung und den Werkstatt‐Teilnehmenden zusammen. Sie unterstützen die Weitergabe der Impulse der Werkstatt in das Kollegium, z. B. in Fach‐ und Jahrgangsteams.

Barbara Eckstein

unterrichtet seit vielen Jahren an der Stadtteilschule Bergedorf in Hamburg und koordiniert hier den Projektunterricht. Sechs Jahre war sie am Landesinstitut für Lehrerbildung in der Abteilung inklusive Schul‐ und Unterrichtsentwicklung als Didaktische Trainerin tätig und hat Schulen in schwieriger Lage beraten.

Silke Gotha

ist seit 2006 Lehrerin an der Stadtteilschule Bergedorf, Hamburg, und arbeitet seit vielen Jahren engagiert an der Veränderung von Unterricht und Schule.

Nicole Kersten

ist seit 2011 Didaktische Leiterin an der Oberschule Alexanderstraße, einer Schule im Aufbruch, die sich zukunftsorientiert weiterentwickelt. 

Insgesamt können sich bis zu 8 Schulen aus der Region des OFZ beteiligen. Pro Schule können drei bis fünf Lehrkräfte teilnehmen. Empfohlen wird, die Teilnehmer*innenplätze an Lehrkräfte zu vergeben, die unterschiedliche Fächer vertreten und aktiv in die fachliche Zusammenarbeit an der Schule eingebunden sind. Die Teilnahme eines Schulleitungsmitgliedes an zwei Präsenz- und zwei Online-Terminen (s. Terminübersicht) ist ausdrücklich vorgesehen. Die Werkstatt ist für eine feste Teilnehmer*innengruppe angelegt.

Die Teilnehmer*innen verpflichten sich verbindlich an allen Veranstaltungen der Pädagogischen Werkstatt aktiv teilzunehmen. Wenn eine Übernachtung im Tagungshaus angeboten wird, ist eine Nutzung ausdrücklich erwünscht. Es wird erwartet, dass die Schulleitungen die Prozesse der Individualisierung des Lernens in ihren Schulen zielorientiert unterstützen und selbst an den Bausteinen 1 und 5 sowie den verbindlichen online-Terminen teilnehmen. 

Die Fortbildung wird als bildungspolitischer Schwerpunkt vom Land Niedersachsen finanziert. Ggf. können Kosten für die Unterkunft entstehen, falls eine Übernachtung gewünscht wird (Ausnahme Baustein 5: hier ist auch eine Übernachtung der TN eingeplant).

Interessierte Schulen bewerben sich bitte formlos per E‐Mail () bis zum 30.11.2026, indem u. a. auf folgende Aspekte übersichtlich eingegangen wird:

• Kurzprofil der Schule (max. 1 Seite – mit Aussagen zu Schulform, Größe, Einzugsbereich, Merkmalen der Schule …)

• Gründe für eine Teilnahme an der Pädagogischen Werkstatt Lernen (Welche Unterrichts‐ und Schulentwicklungsvorhaben spielen an ihrer Schule derzeit eine besondere Rolle? Was versprechen Sie sich von einer Teilnahme an der PWL?)

Der Bewerbung ist eine Liste der – namentlich benannten – teilnehmenden Lehrkräfte beizufügen.

Die Auswahl der teilnehmenden Schulen wird gemeinsam durch das Trainerteam und durch das OFZ vorgenommen. Alle Schulen erhalten eine Rückmeldung über die Entscheidung bis zum 15.12.2026. Danach können sich alle beteiligten Personen über das NLC zur Veranstaltung anmelden.

Baustein 1: 25. – 26.1.2027 (Mo/Di) Voraussetzungen schaffen Das Lernen anders anlegen (verbindlich für Schulleitungen)

Baustein 2: 15.6. - 16.6.2027 (Di/Mi) Unterricht anders planen Individuelles und gemeinsames Lernen

Online-Termin mit der Schulleitung: 14.9.2027, 14 Uhr (Dienstag) 

Baustein 3: 6.10. – 7.10.2027 (Mi/Do) Unterricht anders planen Fachdidaktische Vertiefung

Baustein 4: 7.2. – 8.2.2028 (Mo/Di) Lernbegleitung, Diagnostik und Leistungsbewertung

Online-Termin mit der Schulleitung: 30.3.2028, 14 Uhr (Donnerstag)

Baustein 5:  30. – 31.5. 28 (Di/Mi) ODER 21. - 22.6. (Mi/Do) Entwicklung förderlicher Rahmenbedingungen für die eigene Schulentwicklung (verbindlich für Schulleitungen)

Um all diese Informationen zu vertiefen, laden wir herzlich zur Informationsveranstaltung am 28.10.26 um 14 Uhr in die Aula des Schulzentrums Alexanderstraße in Oldenburg ein. Sie können sich hier dafür anmelden.