Chinesisch
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Das Sprachenzentrum bietet Chinesisch für absolute Anfänger*innen sowie für Lernende mit Vorkenntnissen an. Die Kurse für Anfänger*innen beginnen immer zum Wintersemester, das Sommersemester baut dann auf den Kenntnissen aus dem Wintersemester auf.
Zeiten und Räume aller Veranstaltungen finden Sie in Stud.IP.
ACHTUNG: Wenn Sie Wirtschaftwissenschaften mit Schwerpunkt China studieren, gibt es für Sie in der Fakultät II spezielle Sprachkurse. Informieren Sie sich bitte in Ihrem Studiengang.
Kursangebot
Chinesisch Basismodul 1 - pb101
Lernziele / Kompetenzen
Lesen: Er/sie kann 100 Schriftzeichen und daraus zusammengesetzte grundlegenden Wörter erkennen und verstehen, kann einfache Ausdrücke des Alltagslebens in der chinesischen Standardsprache verstehen und die Schriftzeichen in Pinyin umsetzen.
Hören: Er/Sie kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze zu bekannten Themen verstehen, vorausgesetzt es wird langsam und deutlich gesprochen.
Sprechen: Er/sie kann zu vertrauten Themen einfache Fragen stellen und beantworten und einfache Wünsche äußern.
Schreiben: Er/sie kann die Strichzahl bei gelernten Schriftzeichen sicher bestimmen und Schriftzeichen in der richtigen Strichfolge schreiben. Er/sie kann einfache persönliche Informationen geben und z.B. ihren Namen, ihr Alter, ihre Adresse und ihre Herkunft auf Formularen eintragen, und in einfachen Sätzen über sich schreiben.
Inhalt
Themenbereich (alle o. g. Fähigkeiten):
Transkriptionssystem Pinyin, das Alphabet und Aussprache und Intonation im Chinesischen
Kontakte (Gruß-und Abschiedsformeln)
Sich selbst und andere Personen vorstellen
Informationen zur eigenen Person geben (Name, Herkunft, Nationalität, Studium)
Die Wochentage
Verpflegung (Speisen und Getränke, Essen auswärts)
Einkaufen (Preise, Menge)
Landeskunde
Chinesische Namen, Chinesische politische Landeskarte, Dialektregionen in China
Lehrwerke
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1A
ISBN: 978-7-5619-1577-6
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1A, CD 1-2
ISBN: 7-88703-351-9
Zusatzmaterialien
Hanyu Yuedu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2240-8
Chinesisch Basismodul 2 - pb102
Lernziele / Kompetenzen
Lesen: Er/sie kann 200 Schriftzeichen sicher erkennen und lesen, kann kurze und einfache Texte, die von alltäglichen Dingen handeln, lesen und verstehen (Formulare, einfache Hinweise, Schilder).
Hören: Er/sie kann sehr einfache Texte zu vertrauten Themen verstehen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
Sprechen: Er/sie kann Wörter richtig aussprechen und weitgehend die Intonation der chinesischen Sprache erkennen und reproduzieren. Kann in einfachen Gesprächen wichtige Informationen geben, Vorschläge machen und auf Vorschläge reagieren.
Schreiben: Er/sie kann häufig auftretende Radikale bei unbekannten Schriftzeichen sicher identifizieren und 190 Schriftzeichen in der richtigen Strichfolge schreiben und zu einem bekannten Thema einen kurzen Text mit Schriftzeichen schreiben.
Inhalt
Thematischer Wortschatz zu den Bereichen: Informationen zur Person (Adresse, Telefonnummer, Beruf) und Familie, Alltag, Ausbildung (Schule und Studium), Reise, Unterscheidung der Dinge
Lesen: Wörterbuch, Anzeige, Internetseiten, Hinweisschilder
Hören: kurze und einfache dialogische und monologische Texte aus dem Alltagsbereich
Sprechen: Fragen und Antworten zur eigenen Person und Familie, Studium, Freizeit (Reisen, Geld wechseln) und Alltag.
Schreiben: kurze Texte zur eignen Person und Familie, Beschreibung und Bewertung der Dingen
Landeskunde: Verwandtschaftliche Beziehungen in China, Teekultur, Die Ein-Kind-Politik, Traditionelle Chinesische Medizin, Geschichte der chinesischen Neuzeit
Lehrwerke
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1A
ISBN: 978-7-5619-1577-6
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1A, CD 1-2
ISBN: 7-88703-351-9
Zusatzmaterialien
Hanyu Yuedu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2240-8
Chinesisch Aufbaumodul 1 - pb103
Lernziele / Kompetenzen
Lesen: Er/sie kann 250 Hanzi sicher erkennen, lesen und schreiben, kann wichtige Informationen aus einfachen Texten und Mitteilungen aus dem Alltagsbereich entnehmen und sie verstehen.
Hören: Er/sie kann sehr einfache Sätze und Fragen zu vertrauten Themen verstehen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
Sprechen: Er/sie kann Fragen zu vertrauten Themen stellen und sie beantworten und mit dem Wortschatz in einfachen Alltagssituationen zurechtkommen, kann über gegenwärtige Tätigkeiten und persönliche Erfahrungen berichten sowie von seinen Plänen erzählen.
Schreiben: Er/sie kann Hanzi ohne Hinweis der Lehrkraft eigenständig in der richtigen Strichfolge schreiben und zu bekannten Themen kurze Dialoge und kurze Aufsätze in der Länge von mindestens 200 Zeichen mit Hanzi schreiben.
Inhalt
Thematischer Wortschatz zu den Bereichen: Kleidung (Einkaufen und Einkaufsgewohnheiten); Ausbildung(Schule und Studium); Freizeit; persönliche Beziehungen und Kontakte (Einladungen und Verabredungen, Korrespondenz)
Lesen: Texte und Dialoge zu den o.g. Bereichen, Anzeigen, Internetseiten
Hören: kurze und einfache dialogische und monologische Texte aus dem Alltagsbereich
Sprechen: Alltagsgespräche über Themengebiete wie Reisen, Verkehrsmittel, Freizeit und Einkaufen (Kleidung)
Schreiben: private Briefe: Grüße und Glückwünsche, Vergleich, kurzer Aufsatz oder Mitteilungen. Sätze bilden nach vorgegebenen Musterbeispielen.
Landeskunde: Die 12 Tierkreiszeichen, Aktuelle China-News, Traditionelle chinesische Kleidung, Traditionelle Feste, Leben in Shanghai, in Beijing, Geschichte über alte Städte Beijing, Xi’an, Chinas Frühgeschichte: Qin Dynastie
Lehrwerke
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1B
ISBN: 978-7-5619-1635-3
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1B, CD 1
ISBN: 7-88703-352-7
Zusatzmaterialien
Hanyu Yuedu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2240-8
Hanyu Tingli Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2363-4
Hanyu Tingli Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1, 3 MP3, ISBN: 978-7-88703-745-9
Chinesisch Aufbaumodul 2 - pb104
Lernziele / Kompetenzen
Lesen: Er/sie kann 400 Schriftzeichen sicher erkennen und lesen, kann wichtige Informationen aus einfachen Texten aus dem Alltagsbereich entnehmen und sie verstehen.
Hören: Er/sie kann einfache Sätze und Fragen zu vertrauten Themen verstehen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
Sprechen: Er/sie kann sich in Alltagssituationen verständigen, Fragen stellen, um Informationen zu erhalten; zudem verfügt er/sie über genügend Wortschatz, um kurze Gespräche über Personen, Ereignisse, Vorlieben, Meinungen zu äußern.
Schreiben: Er/sie kann kurze persönliche Briefe, Mitteilungen, kurze Dialoge, kurze Texte zu bekannten Themen schreiben
Inhalt
Thematischer Wortschatz zu den Bereichen: Ausbildung (Schule und Studium), Wegbeschreibung, Fitnesstraining, Sport,Vorlieben und Gefühle
Lesen: Texte und Dialoge zu den o. g. Bereichen, Anzeige, Internetseiten
Hören: kurze dialogische und monologische Texte aus dem Alltagsbereich
Sprechen: in Paaren und in Kleingruppen wie Rollenspiele, Erzählung, Argumentation, Präsentation
Schreiben: private Briefe, Berichte über das Studium, Erfahrung über Chinesischlernen und interessante Ereignisse; Lebenslauf, Sätze bilden nach vorgegebenen Musterbeispielen.
Landeskunde: Die Beijing-Oper, Die chinesische Kalligraphie, Die chinesische Malerei, Taijiquan, Geschite: Chinas Frühgeschichte: Die Drei Reiche
Lehrwerke
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1B
ISBN: 978-7-5619-1635-3
Hanyu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1B, CD 1
ISBN: 7-88703-352-7
Zusatzmaterialien
Hanyu Yuedu Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2240-8
Hanyu Tingli Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1
ISBN: 978-7-5619-2363-4
Hanyu Tingli Jiaocheng, neu bearbeitete Auflage, Band 1, 3 MP3, ISBN: 978-7-88703-745-9
Lehrkräfte
Yu-Feng Chiu, Lehrbeauftragte
E-Mail: yu-feng.chiu@uol.de
Jie Liu, Lehrbeauftragte
E-Mail: jie.liu@uni-oldenburg.de