Schulische Sonderpädagogik
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Wissenschaftliche Leitung
Schulische Sonderpädagogik
Schülerinnen und Schüler bedarfsgerecht und qualifiziert fördern
Privaten Förderschulen und Tagesbildungsstätten mangelt es derzeit an ausreichend qualifiziertem Lehrpersonal. Und der Bedarf an sonderpädagogisch ausgebildeten Fachkräften dürfte Prognosen zufolge weiter steigen. Deshalb spricht vieles für die Weiterbildung Schulische Sonderpädagogik:
- Mehr Fachkompetenz für die tägliche Arbeit,
- ein meist höheres Gehalt sowie
- mehr Optionen und Sicherheit in der beruflichen Laufbahn.
Was wird vermittelt?
Teilnehmende des Programms erweitern ihre sonderpädagogischen Kompetenzen, damit sie berufliche Herausforderungen meistern können. Die Weiterbildung umfasst zwei Zertifikatsprogramme, die mit einem Diploma of Advanced Studies (DAS) abschließen. Die Programme DAS 1 und DAS 2 bestehen aus jeweils 3 Modulen. Die beiden DAS können aufeinander aufbauend oder einzeln belegt werden:
- Grundlagen der Sonderpädagogik (DAS 1): Die Teilnehmenden bekommen einen Überblick zu sonderpädagogischen Förderschwerpunkten. Außerdem werden Diagnostik und Förderplanung sowie die unterrichtsbasierte Förderung behandelt.
- Sonderpädagogik und inklusive Bildung (DAS 2): Inhaltlich werden die Förderung bei Lernschwierigkeiten, bei der emotional-sozialen Entwicklung sowie bei spezifischen Bedarfen wie Autismus oder komplexen Beeinträchtigungen behandelt.
An wen richtet sich die Weiterbildung?
Viele Förderschulen und Tagesbildungsstätten werden in Niedersachsen von freien Trägern geführt. In diesen Einrichtungen unterrichten auch Lehrkräfte ohne sonderpädagogische Qualifikation. Zudem sind dort Sozialpädagog*innen oder Schulsozialarbeiter*innen tätig, die künftig als Lehrkräfte für schulische Sonderpädagogik tätig sein möchten. Die Weiterbildung richtet sich insbesondere an diese Zielgruppen, eignet sich aber auch für pädagogisches Personal an allgemein- und berufsbildenden Schulen, die sich im Bereich Teilhabe und Inklusion weiterbilden möchten.
Auf einen Blick: Schulische Sonderpädagogik
DAS 1 am 1. April
DAS 2 am 1. Oktober
Zwei DAS-Programme mit je 3 Modulen – insgesamt 60 Kreditpunkte in 3 Semestern
Zwei Universitätszertifikate Diploma of Advanced Studies (DAS)
Berufsbegleitend und praxisorientiert; online plus kompakte Workshops, begleitet durch Mentorinnen und Mentoren
2 Jahre Berufserfahrung im Schulkontext und pädagogischer Hochschulabschluss ODER Master of Education/ 1. Staatsexamen oder andere Master nach Einzelfallprüfung
Pro Modul 990 Euro,
Paketpreis 3 Module 2.880 Euro,
Paketpreis 6 Module 5.640 Euro
Was ist der Hintergrund?
Die Weiterbildung Schulische Sonderpädagogik schließt eine Qualifizierungslücke, die insbesondere bei Förderschulen in freier Trägerschaft besteht. Diese müssen qualifiziertes Lehrpersonal nachweisen, um ein adäquates schulisches Angebot aufrecht zu erhalten. Lehrkräfte können sich mit dem Programm gezielt qualifizieren, um Schülerinnen und Schüler sonderpädagogisch zu unterstützen. Die Schulen in freier Trägerschaft sichern durch den Nachweis geschulten Personals den Bestand der Schulform und ihre Unterrichtsversorgung.
Die Weiterbildung wurde durch Expertinnen und Experten der Universität Oldenburg entwickelt, auch die Lehrenden stammen überwiegend vom Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik.
Inhalt
Bei der Weiterbildung Schulische Sonderpädagogik werden Themen wie Inklusion und Exklusion, Diagnostik und Förderung sowie Prävention und Intervention forschungs- und praxisorientiert vermittelt.
Die Teilnehmenden erwerben anwendungsorientiertes Fachwissen auf den Gebieten der crosskategorialen Sonderpädagogik, der allgemeinen und speziellen Methodik und Didaktik sowie der Förderung bei spezifischen Beeinträchtigungen. So werden die Kompetenzen vermittelt, die es braucht, um als sonderpädagogische Lehrkraft tätig zu sein.
Sommersemester 2024
Modul 1 - Einführung und Grundlagen der Sonderpädagogik und Inklusion
- Überblick, Auftrag, Rahmenbedingungen
- Theoretische Grundlegung
- Förderschwerpunkte
Modul 2 - Grundlagen sonderpädagogischen Handelns
Leseprobe Studienmaterial (PDF)
- Kommunikation und Beratung
- Sonderpädagogische Diagnostik
- Förderplanung
Wintersemester 2024/2025
Modul 3 - Unterrichtsbasierte Förderung
- Didaktik und Methodik
- Konzepte und Modelle
- Unterrichtsführung
Modul 4 - Spezifische Förderung
- Autismus
- Komplexe Beeinträchtigungen
Sommersemester 2025
Modul 5 - Förderung der emotional-sozialen Entwicklung (ESE)
- Formen, Ursachen, Kriterien
- Prinzipien effektiver Verhaltensförderung
- Spezifische Beeinträchtigungen
Modul 6 - Förderung bei Lernschwierigkeiten (LE)
- Formen, Ursachen, Kriterien
- Prinzipien effektiver Lernförderung
- Lernförderung Sprache und Mathematik
Nähere Informationen zu den sechs Modulen der Weiterbildung finden Sie im Modulkatalog (PDF).
Organisation
Die Weiterbildung umfasst die beiden Zertifikatsprogramme „Grundlagen der Sonderpädagogik“ sowie „Sonderpädagogik und inklusive Bildung“. Beide schließen mit dem universitären Zertifikat „Diploma of Advanced Studies (DAS)“ ab. Die Programme können aufeinander aufbauend oder einzeln belegt werden. Wer beide Programme erfolgreich absolviert, erhält das Abschlusszertifikat „Weiterbildung in der schulischen Sonderpädagogik“. Es ist auch möglich, gezielt einzelne Module zu buchen. Diese schließen mit einem Certificate of Advanced Studies (CAS) ab.
Wie viel Zeitaufwand muss ich einplanen?
Die beiden Programme umfassen sechs Module mit insgesamt 60 Kreditpunkten. Pro Modul ist mit einem Aufwand von etwa 300 Stunden zu rechnen. Gelernt wird überwiegend online und mit flexibler Zeiteinteilung. Ein bis zwei kompakte Workshops pro Modul finden freitags und samstags vor Ort an der Universität Oldenburg statt.
Wie wird gelernt?
Das Programm setzt auf das sogenannte Blended Learning. Dabei wechseln sich Online-Selbstlernphasen mit Web-Seminaren, fallbezogenen Gruppenarbeiten und wenigen kompakten Präsenzphasen ab. Mit der flexiblen Struktur lässt sich Weiterbildung individuell gestalten und mit Familie und Beruf vereinbaren. In der Selbstlernphase haben die Teilnehmenden Zugriff auf das Studienmaterial, aktuelle Forschungsartikel sowie eine speziell für das Programm eingerichtete Online-Lernplattform (C3LLO). Darüber sind auch Gruppenarbeiten möglich. Die Präsenzphasen und Web-Seminare werden interaktiv und praxisnah gestaltet.
Gibt es Prüfungen?
Sämtliche Prüfungen sind in den Ablauf der Module integriert. Es gibt somit keine gesonderten Abschlussprüfungen. Als Prüfungsleistungen werden zum Beispiel Hausarbeiten, Präsentationen oder Projektdokumentationen anerkannt.
Kosten
Eine Anmeldung ist ab sofort für den Durchgang 2024/2025 möglich!
| 1 Modul | 990,- EUR |
| 3 Module (1 DAS) | 2.880,- EUR |
| 6 Module (2 DAS) | 5.640,- EUR |
Sie sind freier Träger einer oder mehrerer Förderschulen?
…und möchten gleich mehrere Mitarbeiter*innen für die Weiterbildung anmelden?
Sprechen Sie uns gerne hierzu an.
