aktuell

• Meletis, Dimitrios/Romstadt, Jonas (i.E.): The world’s punctuation systems. Comparing forms, functions, and variation.
• Romstadt, Jonas/Weiss, Julia/Strombach, Theresa (i.E.): Wie passt das zusammen? Das Verhältnis von Semantik und Interpunktion in der Schule. Erscheint in: Linguistische Berichte.
• Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Romstadt, Jonas (i.E.): Modalisierende Anführungszeichen in Zeitungstexten: Zwischen Zitat und Distanzmarker. Erscheint bei: Fuhrhop, Nanna/Scholübbers, Laura (Hrsg.): Interpunktion im Korpus.
• Romstadt, Jonas (i.E.): Auslassungspunkte im Korpus. Erscheint bei: Fuhrhop, Nanna/Scholübbers, Laura (Hrsg.): Interpunktion im Korpus.
• Romstadt, Jonas/Strombach, Theresa/Weiss, Julia (i.E.): „Ist das Stamm- oder quasi-Stamm-Wort ein Verbum, so wirds auf folgende Weise behandelt.“ – Passiv als fachsprachliches Merkmal von Matthias Kramer bis heute. Eingereicht bei: Ammer, Jessica/Krokowski, Tim (Hrsg.): Fach und Sprache(n).
• Romstadt, Jonas/Vielhauer, Lorenz (i.E.): The use of brackets in German (and beyond) In: Haramboulos, Yannis (Hrsg.): Grapholinguistics in the 21st Century. Proceedings.

erschienen

• Marschner, Nadine/Romstadt, Jonas (2025): Die Kommatierung von Relativsätzen in Abiturklausuren der letzten 100 Jahre. In: Research On Language 2 (1), 73–91. [Open Access: https://researchonlanguage.de/uploads/files/PDF/Ausgabe-12025/5_Marschner-Romstadt_2025_Die-Kommatierungvon_73-91.pdf] 
• Romstadt, Jonas (2025): Rezension zu Ursula Bredel. 2024. Das Schriftsystem des Deutschen. Graphetik – Graphematik – Orthographie – Erwerb (Grundlagen der Germanistik 67). Berlin: Erich Schmidt. 361 S. In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 17 (1–2), 1–5. [Open Access: https://doi.org/10.1515/zrs-2025-2009]
• Romstadt, Jonas/Fürstenberg, Maurice/Langlotz, Miriam/Wielenberg, Dorothee (2024): Mehr als nur richtig und falsch – Theoretische und empirische Perspektiven auf Interpunktionsfehler, -korrektur und -reflexion. In: Langlotz, Miriam/Fürstenberg, Maurice/Romstadt, Jonas (Hrsg.): Methoden und Diskurse der didaktischen Interpunktionsforschung. Münster: wbv, 11–28. [Open Access: https://doi.org/10.3278/9783763977567]
• Romstadt, Jonas/Berg, Kristian (2024): Überflüssige Kommas. In: Langlotz, Miriam/Fürstenberg, Maurice/Romstadt, Jonas (Hrsg.): Methoden und Diskurse der didaktischen Interpunktionsforschung. Münster: wbv, 73–104. [Open Access: https://doi.org/10.3278/9783763977567]
• Reinken, Niklas/Deepen, Laura/Romstadt, Jonas (2024): Zum Gedankenstrich und seiner Didaktik. In: Langlotz, Miriam/Fürstenberg, Maurice/Romstadt, Jonas (Hrsg.): Methoden und Diskurse der didaktischen Interpunktionsforschung. Münster: wbv, 195–224. [Open Access: https://doi.org/10.3278/9783763977567]
• Romstadt, Jonas/Strombach, Theresa/Berg, Kristian (2024): GraphVar. Ein Korpus für graphematische Variation (und mehr). In: Krome, Sabine/Habermann, Mechthild/Lobin, Henning/Wöllstein, Angelika (Hrsg.): Orthographie in Wissenschaft und Gesellschaft. Schriftsystem – Norm – Schreibgebrauch. (= Leibniz-Institut für deutsche Sprache. Jahrbuch 2023) [https://doi.org/10.1515/9783111389219-024]
• Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Romstadt, Jonas (2023): Der ‚modalisierende‘ Gebrauch von Anführungszeichen in Abiturklausuren. In: Linguistische Berichte 276, 405–440. [https://doi.org/10.46771/9783967692853_1]
• Olthoff, Sarah/Romstadt, Jonas (2023): Das werden-Passiv in Schulbüchern der Chemie. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 78, 70–100. [https://doi.org/10.1515/zfal-2023-2003]
• Romstadt, Jonas/Reinken, Niklas (2023): Alles eine Frage der Form? Kommaformen in Handschriften und ihre funktionale Relevanz. In: Linguistische Berichte 273, 41–64. [Open Access: https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/11543]
• Berg, Kristian/Romstadt, Jonas (2021): Reifeprüfung – Das Komma in Abituraufsätzen von 1948 bis heute. In: Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung/Union der deutschen Akademien der Wissenschaften (Hrsg.): Die Sprache in den Schulen – Eine Sprache im Werden. Dritter Bericht zur Lage der deutschen Sprache. Berlin: Schmidt, 205–236. [Open Access: https://www.esv.info/978-3-503-20502-8]
• Berg, Kristian/Romstadt, Jonas/Neitzert, Cedrek (2021): GraphVar – Korpusaufbau und Annotation. Version 1.0. Unter: https://graphvar.uni-bonn.de/dokumentation.html.
• Romstadt, Jonas/Strombach, Theresa (2021): Wortbildungen mit E – Eine Pilotstudie. In: Sprachwissenschaft 46 (4), 455–485.
• Fuhrhop, Nanna/Romstadt, Jonas (2021): Orthographiefehler im Abitur – Eine sprachwissenschaftliche Bestandsaufnahme. In: Kepser, Matthis/Schallenberger, Stefan/Müller, Hans-Georg (Hrsg.): Neue Wege des Orthographieerwerbs. Forschung – Vermittlung – Reflexion. Wien: Lemberger, 189–208.
• Romstadt, Jonas/Martens, Jürgen (2021): Alles Ethanol, oder was? Variationen bei Strukturformeln im Kontext von sprachsensiblem Unterricht. In: Chemie & Schule 36, 9–13.
• Romstadt, Jonas/Martens, Jürgen (2020): Chemie in der Sprache: Gierige Atome und gesellige Prozesse. In: Nachrichten aus der Chemie 68 (4), 18–19. [https://doi.org/10.1002/nadc.20204095893]
• Romstadt, Jonas/Martens, Jürgen/Fuhrhop, Nanna (2019): Warum versteht uns keiner? In: Nachrichten aus der Chemie 67 (12), 10–12. [https://doi.org/10.1002/nadc.20194091604]

Herausgeberschaft

• Langlotz, Miriam/Fürstenberg, Maurice/Romstadt, Jonas (Hrsg.) (2024): Methoden und Diskurse der didaktischen Interpunktionsforschung. Open Access: https://doi.org/10.3278/9783763977567