• Das Lehramtsstudium an der Universität Oldenburg gliedert sich in Bachelor (polyvalent)- und Masterstudium. Es handelt sich dabei um die erste Phase der Lehrkräftebildung. Die zweite Phase – den Vorbereitungsdienst – übernimmt das Studienseminar, die dritte Phase unterstützt das Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ) durch Fort- und Weiterbildung im Beruf. Alle drei Phasen sind eng miteinander verzahnt.
• Das Oldenburger Modell der Lehrkräftebildung hat vom Präsidium im August 2024 das Qualitätssiegel für Studium und Lehre der Universität Oldenburg erhalten. Damit wird die Erfüllung der Kriterien des universitätseigenen Qualitätsmanagementsystems bestätigt. Das Qualitätssiegel ist gültig bis zum 30. September 2030. Zum Oldenburger Modell der Lehrkräftebildung zählen die Teilstudiengänge: Zwei-Fächer-Bachelor mit schulischem Berufsziel, Master of Education Grundschule, Master of Education Haupt- und Realschule. Master of Education Gymnasium, Master of Education Sonderpädagogik sowie  Master of Education Wirtschaftspädagogik.
• Die Universität Oldenburg ist die einzige Hochschule in Niedersachsen, an der alle fünf möglichen Lehramtsstudiengänge studiert werden können (Master of Education Grundschule, Haupt-/Realschule, Gymnasium, Sonderpädagogik und Wirtschaftspädagogik).
• Eine Verzahnung von Theorie und Praxis in der Lehrkräftebildung bieten die verpflichtenden Praktika im Bachelor (Allgemeines Schulpraktikum) sowie im Master (Fachpraktikum, Forschungs- und Entwicklungspraktikum, halbjährige Praxisphase).
• Weitere praktische Erfahrungen können in zahlreichen Modulen des Lehramtsstudiums erworben werden, zum Beispiel in den 11 Lehr-Lern-Räumen (OLELA), in denen Studierende und Schüler*innen aufeinander treffen.
• Das Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ) ist ein Kompetenzzentrum für regionale Lehrkräftefortbildungen und ist an die Universität Oldenburg angegliedert. Es bietet im Jahr um die 200 Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte an.
• Lehrende und Forschende der Oldenburger Lehrkräftebildung sind regelmäßig zu Gast im Podcast „Hirn gehört – Oldenburger Wissensschnack”. Wer sich dafür interessiert, was unsere Akteur*innen antreibt, wie deren Lebenslauf sich entwickelt hat und was deren größter Fail ist, der findet dies in den Folgen des Podcasts.

Lehramtsstudium in Zahlen

• In Oldenburg können 28 Fächer auf Lehramt studiert werden – davon sind  drei Fächer in Kooperation mit der Universität Bremen (Spanisch, Französisch, Geographie).
• Professuren in den Fächern, in den Fachdidaktiken und in der Pädagogik gestalten gemeinsam die Lehrkräftebildung in Oldenburg.
• Lehrkräftebildung ist eine echte Querschnittsaufgabe an der Universität Oldenburg: Fünf von sechs Fakultäten sind daran beteiligt.
• Ungefähr 38 % der Studierenden der Universität Oldenburg studierten 2022 Lehramt. Das ist im Vergleich der Niedersächsischen Hochschulen die höchste Quote.
• Im Jahr 2022 waren rund 49 % aller Masterabschlüsse der Universität den Master of Education-Studiengängen zuzurechnen.
• Im Jahr 2022 haben sich 1929 Studierende für Schulpraktika in der Geschäftsstelle des DiZ angemeldet.
• Das Zentrum für Lehrkräftebildung – Didaktisches Zentrum koordiniert viele der fakultätsübergreifenden Belange der Lehrkräftbildung. Das Zentrum hat über 370 Mitglieder.
• Schon seit 1793 werden Lehrer*innen in Oldenburg ausgebildet. Damals errichte Herzog Peter Friedrich Ludwig ein Lehrerseminar. Damit ist die Lehrkräftebildung in Oldenburg 180 Jahre älter als die Universität.