Auf der Makroebene steht die Digitalisierung von Studium und Lehre im Fokus. Im Modul Hochschule digital werden Digitalisierungsstrategien in akademischen Institutionen, Governance- und Steuerungsfragen sowie die Öffnung der Hochschulen behandelt. Zudem geht es um die Verankerung von digitaler Hochschulbildung in internationalen Policy-Rahmen und den Sustainable Development Goals.

Auf der Mesoebene werden Bildungstechnologien im Modul Nachhaltige digitale Lerninfrastrukturen an Hochschulen aus einer kritischen und nachhaltigkeitsorientierten Perspektive betrachtet. Analysiert werden institutionelle Infrastrukturen, ihre ökologischen, ökonomischen und sozialen Auswirkungen sowie Fragen von Abhängigkeiten, Governance, Ethik und langfristiger Tragfähigkeit digitaler Systeme.

Auf der Mikroebene richtet sich der Blick im Modul Methoden und Modelle digitaler Bildung auf das Learning Design und die didaktische Gestaltung digitaler Lehr-Lernsettings. Die Teilnehmenden entwickeln kompetenz- und zielgruppenorientierte didaktische Konzepte im Kontext von ODDE und setzen sich mit dem reflektierten Einsatz aktueller digitaler und KI-basierter Werkzeuge zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen auseinander.