Post-pandemisch ist der Bedarf für die weitere Flexiblisierung von Ort und Zeit während des Studiums gestiegen.

Als Präsenzuniversität kehren viele Seminarformate trotz Digitalität zurück in den physischen Ort des Seminarraums, was gut ist, denn so können wir uns wieder begegnen. Gleichzeitig gab es bereits prae-pandemisch und auch währendessen immer Fälle von Pflege, Behinderung, und Ausschluss, die eine Teilnahme in Präsenz erschwerten.

Adaptive Lehrveranstaltungen sind eine mögliche Antwort auf die heterogene Lage, die im Rahmen des participate Projekts entwickelt wird. Hier können also Lehrende entscheiden, wie sie vor Ort und parallel online unterrichten möchten. 

Da die Ausstattungslage noch immer unterschiedlich ist und die Bedarfe verschieden, haben wir im Rahmen des participate Projekts entschieden, die Heterogenität Statusgruppen übergreifend zu adressieren und so den Fokus vor allem auf Entlastung der Kommunikation zwischen Verwaltung, Lehrenden und Studierenden gelegt.

Das Prinzip Packstation ist einigen sicherlich aus dem Versandwesen bekannt und mit Implementation der CampusCard ist es folglich möglich, Geräte, wie Laptops, Tablets, Kabel, etc. zeit – und personenunabhängig vor zu halten.

Dazu soll eine Schranklösung her, aus der die Geräte einfach und selbstständig ausgeliehen werden können. Diese soll einfach online über den Browser erreichbar sein und so die Lehre und darauf bezogene Verwaltungsvorgänge entschlacken und flexiblisieren.

Als Service fokussiert diese Lösung ganz klar die Mitarbeitenden in der Lehre, da diese weniger Zeit für Verwaltungsprozesse brauchen sollten, und diese zugunsten guter Lehre investieren können und trotzdem flexibel sind, um entsprechende Geräte für die kreative, digitale Arbeit zur Verfügung haben.

Auf den Unterseiten finden Sie Informationen dazu, wo das Angebot entstehen soll und wie eine Reservierung beispielsweise ablaufen kann.