Beim Windhundverfahren werden die Teilnehmenden nach Datum und Uhrzeit der Anmeldung ausgewählt (‚first come first serve”,„Wer zuerst kommt kommt, mahlt zuerst“). Als Option kann die „Vorläufige Anmeldung” bei der die Lehrende entscheiden, wer tatsächlich angenommen wird, gewählt werden. Gegebenfalls kann noch angegeben werden, ob eine Warteliste geführt werden soll, aus der automatisch nachgerückt wird.

Vorteil: einfach. Es ist nichts zu tun außer bei der Anmeldung der Lehrveranstaltung die maximale Teilnehmendenzahl und ggf. obige Optionen anzugeben.

Nachteil: ungerecht. Studierende, die bei Freischaltung des Lehrangebots online sein können, sind im Vorteil. Studierende mit schlechter Internetverbindung, mit Betreuungsaufgaben oder zu der Zeit arbeitende Studierende sind im Nachteil. Insbesondere Studierende im ersten Fachsemester, die ihre Zugangsdaten möglicherweise erst viel später erhalten, sind klar im Nachteil.

Studierende müssen die Möglichkeit erhalten, alle notwendigen Lehrveranstaltungen eines Moduls zu belegen.

Die Anmeldung zu einer Lehrveranstaltung ist an Bedingungen wie z.B. das Fachsemster oder das Studienfach  geknüpft. Bei Nichterfüllung ist eine Auswahl durch das Windhundverfahren oder das Losverfahren nicht möglich:

Vorteil: Studierende  aus höheren Semestern können ein „Vorkaufsrecht” bekommen, um ihr Studium zeitgerecht abzuschließen. Studierende aus dem „Stammstudiengang” können den Vorzug erhalten.

Nachteil: Die Bedingungen müssen klar formuliert werden und technisch umsetzbar sein.

Personen mit den hinterlegten Bedingungen wie z.B. Fachsemester oder  Studienfach, werden bevorzugt behandelt. Diese Option kann im Zusammenhang mit dem Losverfahren sinnvoll sein

In StudIP wird nur eine vorläufige Anmeldung ermöglicht. Eine endgültige Eintragung erfolgt durch die Lehrenden. Die Lehrenden bitten sinnvollerweise nach angemessener Zeit per Mail um eine Rückmeldung, ob tatsächlich teilgenommen wird. Wenn nicht werden die Studierenden gebeten, sich wieder auszutragen

Vorteil: Juristisch unproblematisch, da die Aktion bei den Studierenden bleibt.

Nachteil: Nicht unbedingt zielführend, da einige Studierende ihre Uni-Mails nicht lesen.

In StudIP wird  nur eine vorläufige Anmeldung ermöglicht. Eine endgültige Eintragung erfolgt durch die Lehrenden nach Teilnahme an einer Vorbesprechung. Dies hat den Vorteil, dass Studierende an einer Vorbesprechung teilnehmen müssen und so ihr ernstes Interesse an der Veranstaltung bekunden. Studierende, die nicht an der Vorbesprechung teilnehmen, werden von den Lehrenden nicht endgültig eingetragen.

Vorteil: Der Zeitraum zwischen Vorbesprechung und Veranstaltungbeginn kann so gewählt werden, dass eine gezielte Vorbereitung der Veranstaltung möglich ist.

Nachteil: Die Lehrenden müssen eine Vorbesprechung planen und durchführen und die Teilnehmerliste manuell verwalten. Die Eintragung der vorläufigen Anmeldung muss bei der Anmeldung der Lehrveranstaltung angegeben werden. In StudIP sollte unbedingt auch auf die Anmeldemodalität hingewiesen werden, um juristische Probleme zu vermeiden. Ein entsprechender Text, der die Teilnahmebedingungen transparent macht,  sollte bei der Anmeldung der Lehrveranstaltung angegeben werden.

In StudIP wird nur eine verbindliche Anmeldung hinterlegt. Studierende können sich nicht selbst wieder abmelden. Es wird eventuell eine moralische Hürde aufgebaut, sich „einfach nur so” in die Veranstaltung einzutragen.

Vorteil: einfach

Nachteil: Nicht unbedingt zielführend, da das Problem möglicherweise weiterhin besteht. Teilnehmende können sich nicht selbst wieder abmelden, was auch zu meher Aufwand für die Lehrenden führen kann.