Sonderstandort Diagnostik- und Fördermaterialien
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Koordinator des Instituts für Sonder- und Rehabilitationspädagogik
(Informationen, Beratung & Feedback)
Fachschaft Sonder- und Rehabilitationspädagogik
Sonderstandort Diagnostik- und Fördermaterialien
Aktuelle Hinweise
Liebe Studierende, liebe Dozierende,
wir erhalten zurzeit viele Anfragen, daher gibt es für viele Materialien Wartelisten und Wartezeiten. Wir bitten dies zu berücksichtigen! Außerdem empfehlen wir euch, uns rechtzeitig zu kontaktieren um Tests vorzumerken. Wir bemühen uns stets um eine zügige Bearbeitung der Anfragen, allerdings benötigt ein geregelter Leihverkehr unverzichtbare Abläufe und entsprechende Arbeitszeiten.
Vielen Dank für euer Verständnis!
Der Sonderstandort bietet allen Studierenden und Dozent*innen der Sonder- und Rehabilitationspädagogik Zugang zu ausgewählten Test- und Fördermaterialien, die im Rahmen von Diagnostik und Intervention bzw. zu Forschungszwecken zur Anwendung kommen können. Die Testverfahren umfassen ein breites Spektrum: von Intelligenztests über Lese-Rechtschreib- und Rechentests bis hin zu Persönlichkeitstests für alle Altersstufen. Unser Bestand ist hier einsehbar:Link .
Kontaktaufnahmen bitte über die folgende E-Mail-Adresse:
Aktuelle Öffnungszeiten:
‒ Montag 09:00 - 11:30 Uhr
‒ Dienstag 10:30 - 13:30 Uhr
‒ Mittwoch 14:00 - 16:30 Uhr
‒ Donnerstag 09:00 - 11:00 Uhr
Die Öffnungszeiten sind auch auf dem Stud.IP-Profil "Sonderstandort Sopäd" unter "Öffnungszeiten" zu finden. Es ist keine Anmeldung notwendig. Da es krankheitsbedingt in Ausnahmefällen zu Veränderungen kommen kann, empfehlen wir, die Öffnungszeiten regelmäßig nachzusehen.
Die Ausleihe der Verfahren ist weiterhin nur den Studierenden und Dozent*innen des Instituts für Sonder- und Rehabilitationspädagogik gestattet. Zusätzlich ist eine Ausleihe ab sofort nur noch gegen Vorlage eines gültigen Studierenden-/ Dienstausweises möglich.
Alle wichtigen Informationen für das aktuelle Semester finden Sie: Hier.
Der Sonderstandort für Diagnostik- und Fördermaterialien wird aus Mitteln des Projektes „Forschungsbasiertes Lernen im Fokus plus“ (FLiF+) finanziert.