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Das Grundlagenpapier "Forschungsbasiertes Lehren und Lernen an der Universität Oldenburg" zum Download.
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Forschendes Lernen digital
Hier gibt es Tipps, wie Forschendes Lernen digital unterstützt werden kann.
mehrWorking Paper Reihe zum forschenden Lernen
Working Paper Nr. 5 ist erschienen: „Wie, wir lesen?“ Leseseminare als Bausteine forschenden Lernens in den Wirtschaftswissenschaften von Hendrik…
mehrDas Lehrprofil: forschen@studium
Forschung und Lehre sind die zwei wichtigen Säulen einer Universität. An der Universität Oldenburg ist es das zentrale Ziel, diese beiden Säulen stark miteinander zu verzahnen. Dieser Aspekt wird im Leitbild Lehre aufgegriffen und dem Forschenden Lernen wird eine wichtige Rolle in der universitäre Lehre zugesprochen. Das Forschende Lernen ist verankert im Lehrprofil forschen@studium, in dem das aktive, eigene Forschen von Studierenden im Zentrum steht.
Ein wissenschaftliches Studium besteht im Wesentlichen darin, von Anfang an über Studieninhalte forschend hinauszudenken, sie zu hinterfragen und aktiv eigene Forschungsprozesse selbst zu gestalten. Das forschungsbasierte Lehren und Lernen soll eine in der Tradition der europäischen Universität verankerte Lehr-Lern-Kultur befördern und weiterentwickeln.
Kern- und Ausgangspunkt der Weiterentwicklung des Lehrprofils forschen@studium der Universität Oldenburg im Sinne des Forschenden Lernens sind die universitätsweiten Lehr-Lern-Projekte "Forschungsbasiertes Lernen im Fokus plus" (FLiF+) und "Forschungsorientierte Lehre plus" (FoL+), die seit Oktober 2011 gefördert werden und sich inzwischen in der zweiten Phase befinden.
Weitere Informationen zum Lehrprofil forschen@studium finden sich im Grundlagenpapier "Forschungsbasiertes Lehren und Lernen an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg" und im Hochschulentwicklungsplan.
