Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien sind für den Technikunterricht der Jahrgangsstufen 8, 9 und 10 konzipiert. Der Schwerpunkt aller Einheiten liegt auf der Vermittlung von Aspekten der Nachhaltigkeit aus technischer Perspektive. Die Materialien können unabhängig voneinander genutzt werden, aber es bietet sich an, die unterschiedlichen Themenbereiche sukzessive in den Unterricht aufzunehmen, um ein möglichst breites Spektrum sichtbar zu machen und den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit zu geben, sich BNE aus verschiedenen Perspektiven zu widmen.

Die Unterrichtseinheit für die 8. Klassenstufe führt in das Konzept des Nachhaltigkeitsbegriffs am Beispiel der handwerklichen und industriellen Papierherstellung ein. Diese Thematik eignet sich besonders für den Einstieg, weil das Konzept der Nachhaltigkeit erstmals im Bereich der Forstwirtschaft geprägt wurde und daher eine geschichtliche Einordnung ermöglicht. Die Unterrichtseinheit ist so aufgebaut, dass auch Schulen, in denen kein Technikbereich vorhanden ist, den Unterricht durchführen können. Es werden keine technischen Kenntnisse und Fertigkeiten vorausgesetzt. Die Einheit wurde für ca. 13 Doppelstunden konzipiert. 

Die Materialien für die Klassenstufe 9 behandeln die Entwicklung der Mobilität unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit. Diese Einheit setzt basale Kenntnisse in den Bereichen Holz- und Elektrotechnik voraus. Es werden unterschiedliche Schwierigkeitsgrade für den Bau eines Morsegerätes angeboten, so dass auch innerhalb der Gruppe Differenzierungen vorgenommen werden können. Für diese Einheit ist ein Umfang von ca. 12 Doppelstunden vorgesehen. 

In der Jahrgangsstufe 10 steht die Bewertung erneuerbarer Energien unter Nachhaltigkeitsaspekten im Vordergrund. Die Vermittlung dieses Themenbereiches nimmt ca. 9 Doppelstunden in Anspruch und setzt Vorkenntnisse voraus, die in der Einführung zur Unterrichtseinheit näher erläutert werden. 

Kleinere Konzepte werden für die Themen Buchdruck, Buchbinden sowie Bauen und Wohnen für Projekttage an Schulen und Regionale Umweltzentren angeboten.