Hybride Lehre bzw. hybrides Lehren bezeichnet Lehrformate, bei denen Präsenz- und Online-Lehre miteinander kombiniert werden. Das zentrale Merkmal einer hybriden Lehrveranstaltung ist, dass einige Teilnehmende gleichzeitig vor Ort anwesend sind, während andere digital (z. B. per Videokonferenz) zugeschaltet sind. So können Lernende synchron sowohl im physischen Raum als auch online an derselben Lehrveranstaltung teilnehmen. Ziel ist es, beiden Gruppen möglichst gleichwertige Lernbedingungen zu bieten.
Im weiteren Sinne kann der Begriff auch die Kombination von asynchronen Online-Phasen (z. B. Selbstlernmaterialien) mit Präsenzelementen umfassen, was an das Konzept des Blended Learning angelehnt ist.
Auf den folgenden Webseiten werden beispielhaft drei mögliche hybride Veranstaltungsszenarien und die für Lehrende der Fakultät V ausleihbare Technik beschrieben:

• Hörsaal / großer Raum (hybride Vorlesung)
• Großer / mittelgroßer Seminarraum (hybrides Seminar)
• Kleiner Seminarraum / Besprechungsraum (hybride Sitzung)
   

Auf der letzten Seite wird die vorhandene Technik für hybride Lehre ausführlich beschrieben:

• Technik (Liste) für hybride Lehre