Soziale Arbeit
Kontakt
Bürozeiten:
Mo.-Fr.: 10:00 bis 12:00 Uhr
Mo.-Do.: 14:00 bis 16:00 Uhr
Postanschrift
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
OFZ - Lehrkräftefortbildung am Kompetenzzentrum Oldenburg
Ammerländer Heerstr. 114-118
26129 Oldenburg
Hausanschrift
Uhlhornsweg 84
26129 Oldenburg
Gebäude A 4, 1. Stock, roter Bauteil
Räume: A4 1–107 und A4 1–125
Soziale Arbeit
| Termin | Titel | Kursnummer |
| Do., 27.08.2026 | SCP - «Frag mich, Herr Mohrmann!» Systemische Fragetechniken für die Schule | KOL.2635.02N |
| Fr., 28.08.2026 | Mit Konflikten im Schulalltag konstruktiv umgehen - Ausbildung zum/zur Schulmediator:in - Modul 4 | KOL.2606.02 |
| Mi., 02.09.2026 | Erarbeitung und Implementierung von institutionellen Gewaltschutzkonzepten zur Prävention von Machtmissbrauch und (sexualisierter) Gewalt in Schule - Online-Austausch | KOL.2610.06 |
| Do., 10.09.2026 | Tatausgleichgespräche in der Schule führen | KOL.2637.02 |
| Do., 10.09.2026 | Mobbing-Interventions-Team in der Schule (MIT) - Gruppenbezogene Nachsorge nach Mobbing - Mobbingprozesse aufarbeiten, bewusst und nachhaltig vorbeugen, Klassenklima stärken | KOL.2637.07 |
| Sa., 12.09.2026 | Erlebnispädagogik auf Norderney - Wahrnehmung | KOL.2637.01 |
| Mi., 16.09.2026 | SCP - Deeskalierende Kommunikation - Konstruktiv deeskalierendes Handeln und Kommunizieren | KOL.2638.04N |
| Do., 24.09.2026 | «Und jetzt, Herr Mohrmann?» – Vom Verstehen ins professionelle Handeln | KOL.2639.04 |
| Do., 12.11.2026 | SCP - Zukunftskompetenz: Rassismuskritik - Rassismus erkennen, reflektieren, verlernen | KOL.2646.02N |
| Mo., 16.11.2026 | Informationsveranstaltung - Ausbildung zum/zur Schulmediator:in | KOL.2647.03 |
| Do., 28.01.2027 | Umgang mit traumatisierten Schüler*innen – Wie ich als Lehrkraft selbstsicher agieren kann und dabei gesund bleibe - 5 Module | KOL.2704.01N |
| Fr., 05.02.2027 | Präventive Unterrichtsgestaltung – lernförderliche Unterrichtssituationen herstellen - Modul 3 | KOL.2706.02 |
| Do., 11.02.2027 | SCP - Zukunftskompetenz: Rassismuskritik - Rassismus erkennen, reflektieren, verlernen | KOL.2706.03 |
| Fr., 12.02.2027 | Mit Konflikten im Schulalltag konstruktiv umgehen - Ausbildung zum/zur Schulmediator*in | KOL.2706.04 |
| Mo., 15.02.2027 | Schulmediation - Praxisbegleitung | KOL.2707.01 |
| Fr., 19.02.2027 | SCP - Psychische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter | KOL.2707.08N |
| Mo., 22.02.2027 | SCP - Konfliktmanagement im Kontext Schule | KOL.2708.02N |
| Do., 04.03.2027 | SCP - «F... dich, Herr Mohrmann!» - Herausforderndem Verhalten konstruktiv begegnen - gelassen, kooperativ, fördernd | KOL.2707.06N |
| Mo., 15.03.2027 | SCP - Auf dem Weg zur rassismuskritischen Schule – ein Schulkonzept entwickeln | KOL.2711.01N |
| Fr., 09.04.2027 | SCP - Mobbing in der Schule – Der No Blame Approach als Interventionsansatz | KOL.2714.01N |
| Mo., 10.05.2027 | SCP - Tatausgleichgespräche in der Schule führen | KOL.2719.01 |
| Sa., 29.05.2027 | Erlebnispädagogik auf Norderney - Vertrauen | KOL.2721.01 |
| Sa., 12.06.2027 | Erlebnispädagogik auf Norderney -Theater- | KOL.2723.01 |
| Sa., 11.09.2027 | Erlebnispädagogik auf Norderney - Wahrnehmung | KOL.2736.01 |
| Sa., 18.09.2027 | Erlebnispädagogik auf Norderney - Fortgeschrittene | KOL.2737.01 |
| Mo., 07.02.2028 | Schulmediation - Praxisbegleitung | KOL.2806.01 |
Kinderschutz in der Primarstufe
Podcast zum Thema
Kinder, die sexualisierter und/oder anderer Gewalt ausgesetzt sind, tragen ein hohes Risiko für schulische Misserfolge. Also sind Wissen, Kooperationskompetenzen und vor allem sensibles pädagogisches Handeln schulischer Akteur:innen nötig, um Verantwortung für die Bildungsverläufe von Kindern zu tragen, Hilfeprozesse für betroffene Kinder aktiv, nachhaltig und kooperativ zu gestalten und den Kinderschutz als Qualitätsmerkmal in schulischen Strukturen zu etablieren.
Unser Angebot möchte die vermeintlich zusätzliche Belastung, die mit dem gesetzlich vorgegebenen Kinderschutzauftrag an Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und weitere schulische Akteur:innen herangetragen wird, reduzieren, indem wir Wissen und Handlungsstrategien für den schulischen Alltag erläutern und vor allem zielführende Kooperationsmöglichkeiten mit dem Jugendhilfesystem aufzeigen.
Den Podcast zum Thema finden Sie hier.