Die "Hörsensible Universität" ist ein Zusammenschluss aus der Clearingstelle "Hören" im Ambulatorium für Rehabilitation und des Autonomen Referates für behinderte und chronisch kranke Studierende der Universität Oldenburg.

Unser Hauptanliegen ist, die Qualität der Studien- und Arbeitsbedingungen aller Studierenden und Mitarbeiter*innen der C. v. O. Universität Oldenburg zu optimieren. Um dies zu erreichen, werden unter anderem die akustischen Rahmenbedingungen überprüft und Vorschläge für Verbesserungen abgeleitet. Im Vordergrund stehen dabei Menschen mit einer Hörbeeinträchtigung, wobei Maßnahmen wie die Optimierung der Akustik in zwei (barrierefreien) Gruppenarbeitsräumen in der Universitätsbibliothek allen zugute kommt.

Ein weiteres Ziel ist, die Oldenburger Kompetenzen aus den Bereichen Wissenschaft und Praxis zum Thema „Hören/ Beeinträchtigung im Hören“ zu bündeln und Visionen zu entwickeln, wie eine hörsensible Universität für Personen mit und ohne Beeinträchtigungen im Hören gestaltet werden kann. 

Entstanden ist das Projekt "Hörsensible Universität Oldenburg" im Januar 2006 aus einem Gremium von Studierenden und Wissenschaftler*innen. Mittlerweile hat sich aus dieser Initiative ein interdisziplinäres Netzwerk aus Studierenden, Absolvent*innen, Lehrenden und professionellen Berater*innen entwickelt. In diesem sind die Fachbereiche Rehabilitationspädagogik, Physik, Psychologie, Soziologie und Pädagogik aktiv.

Da sich alle Beteiligten ehrenamtlich in der Arbeitsgruppe engagieren, müssen regelmäßig Fördergelder eingeworben werden. Zuletzt wurde die "Hörsensible Universität" von der Randstad Stiftung gefördert.

Ein weiteres Ziel der AG ist es, die Oldenburger Kompetenzen aus den Bereichen Wissenschaft und Praxis zum Thema „Hören/ Beeinträchtigung im Hören“ zu bündeln und Visionen zu entwickeln, wie eine hörsensible Universität für Personen mit und ohne Beeinträchtigungen im Hören gestaltet werden kann.

Entstanden ist das Projekt "Hörsensible Universität Oldenburg" im Januar 2006 aus einem Gremium von Studierenden und Wissenschaftler*innen. Mittlerweile hat sich aus dieser Initiative ein interdisziplinäres Netzwerk aus Studierenden, Absolvent*innen, Lehrenden und professionellen Berater*innen entwickelt. In diesem sind die Fachbereiche Rehabilitationspädagogik, Physik, Psychologie, Soziologie und Pädagogik aktiv.

Das Team: