Kontakt

Claudia Lehmann 
Milica Vlajkovic 
Wibke Duwe (Projekt DLHN)   

Unterstützung und Hilfreiches

Wenn Sie Fragen zu OER haben oder Unterstützung suchen, schauen Sie doch mal hier vorbei:

Bei allgemeinen Fragen zu OER in der Lehre wenden Sie sich gerne an die Hochschuldidaktik der UOL 

Wer auf twillo veröffentlicht, kann den wöchentlichen twillo-Thursday nutzen, um sehr konkrete Hilfe zu den eigenen OER zu bekommen. Diese offene Sprechstunde ist ohne Anmeldung via BBB zugänglich (Links und Zeiten siehe dort)

Wer Interesse an der Vernetzung zu OER-Themen hat, kann beim Academic Cloud Hub* (hochschulübergreifend) im OER-Space vorbeischauen.
*Wer dort noch nicht angemeldet ist, hier entlang: 
Willkommen im Academic Cloud Hub - Academic Cloud Hub. Als Teil einer Hochschule kann sich ein neues Mitglied mit der föderierten Anmeldung und Wahl der passenden Einrichtung über Single-Sign-On im Hub anmelden.

Die Medientechnik bietet Leistungen und Unterstützung rund um Geräteausleihe, Video-Produktion und Vorlesungsmitschnitte an.

Schauen Sie auch im BIS vorbei:
–  Es gibt einen Open-Access-Publikationsfonds und Sie erhalten Informationen zu Open-Access-
Verlagen
.
– Der Wissenschaftliche Dienst unterstützt z.B. bei der Verschlagwortung. Dort finden Sie auch
die Ansprechpartner*innen aller Fachgebiete

Was sind CC-Lizenzen?

Die CC-Lizenzen von Matthias Tams und Christoph Benedikt Heine aus dem Projekt orca.nrw, lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Wie zitiere ich OER? Die TULLU(-B)-Regel

Wenn OER für eigene Materialien verwendet oder angepasst werden, müssen die Quellen korrekt angegeben werden. Aber wie?

Hier hilft die TULLU-Regel, bzw. die TULLU-B – Regel, wie sie von twillo unter https://www.twillo.de/oer/web/oer-nutzen-und-erstellen/ im Schritt 2:”Einbindung offen lizenzierter Materialien anderer Autor:innen) beschrieben wird. 
 

TULLU (-B) ist ein Akronym und steht für:

T-Titel: gib den Titel an, genau so, wie die Urhebenden dies getan haben
U-Urhebebende: gib an, wer das Material erstellt hat
L-Lizenz: gib an, unter welcher Lizenz dieses Material steht
L-Lizenztext:

gib für diese Lizenz den genauen Lizenztext per Link an (in der Version des „Legal Code”, siehe hier”)

U-Ursprung:

gib den Link an, wo genau Du das ursprüngliche Material gefunden hast

B-Bearbeitung: gib ggf. an, ob und welche Bearbeitungen an einem Material vorgenommen hast

Dabei kannst Du selber entscheiden, an welcher Stelle Du die Angaben machst – direkt an der Stelle, an der du ein Drittmaterial verwendest (wenn Du z. B. ein Bild eingefügt hast) oder gesammelt z. B. am Anfang oder Ende deines neuen Materials (ähnlich einem Quellennachweis). 

Erklärvideo zur TULLU-Regel (Dauer: > 1 min.)

Quelle: „Wie mache ich OER anderer in meinem Material kenntlich?” von Ly Lutter für twillo,  CC BY-ND 4.0.

An obenstehender Quellenangabe siehst Du, wie die TULLU (-B) – Regel für das Video angewandt wurde: 

Titel  - Wie mache ich OER anderer in meinem Material kenntlich?
Urhebende - Ly Lutter für twillo
Lizenz - CC BY-ND 4.0
Lizenztext - https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode.de
Ursprung - https://av.tib.eu/media/62511
(Da die Lizenz den „ND” (= No Derivatives = keine Bearbeitung) – Baustein enthält, dürfen keine Veränderungen vorgenommen werden.)

Wie Du diese Informationen zusammenstellst, ist dir selbst überlassen - als Tabelle, in Listenform, als Text, etc. – solange die Information eindeutig und gut auffindbar in deinem Material enthalten ist.

Falls Nutzende keine Möglichkeit haben, die gegebenen Kurzlinks anzuklicken, werden die Links zusätzlich ausgeschrieben: „Wie mache ich OER anderer in meinem Material kenntlich?” (https://av.tib.eu/media/62511) von Ly Lutter für twillo, CC BY-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode.de) .

Wenn Du Fragen zur TULLU-Regel hast, schau doch gerne mal bei einem Stammtisch-Treffen  oder stelle deine Frage via Mattermost

 

Zum Weiterlesen oder -nutzen

Erklärvideo-Reihe zum Thema „SOUVER@N OER erstellen: Von der Idee zum fertigen Material” 

OERientation, ein Selbstlernkurs mit vielen Modulen zu Grundlagen von OER.
Es wird ein guter Einstieg in das Thema gegeben, mit vielen Einzelinformationen zu Erstellung, Nutzung, Lizenzierung u.a.
Das Projekt des Instituts für Technische Bildung und Hochschuldidaktik (ITBH) an der TU Hamburg-Harburg wurde entwickelt von Sabrina Maaß, CC BY-SA 4.0.

Handreichung: Veröffentlichung von Lehr-Lern-Materialien als OER“ von Elisabeth Scherer für das SeLL der HHU Düsseldorf, lizenziert unter CC BY-SA 4.0. Sie finden hier Informationen zu Creative-Commons-Lizenzen, erhalten Tipps rund um das Urheberrecht und erfahren, wo und wie Sie Ihre Materialien publizieren können. Das Dokument ist für die HHU entwickelt, passt aber in weiten Teilen auch für die UOL.

Für den schnellen Überblick: Diese Checkliste hilft Ihnen dabei, die wichtigsten Punkte bei der Planung Ihres Materials zur berücksichtigen. Sie deckt sowohl rechtliche als auch formale, didaktische und technische Kriterien ab. Die „Checkliste: Open Educational Resources erstellen“ von Alexander Kobusch und Linda Halm ist lizenziert unter CC BY 4.0.

In dem neuen Videoformat von ORCA.nrw beleuchten ausgewiesene Expert*innen aus verschiedenen Blickwinkeln (z.B. rechtliche, ethische, (hochschul-)didaktische oder anwendungsbezogene Perspektive) die Implikationen von künstlicher Intelligenz auf Open Educational Resources.

OER Info – ist eine Vernetzungsplattform zu OER. Dort finden Sie Informationen zu OER, einen Blog, einen OER-Kalender, Materialien und weiteres

In der OER-Fundgrube gibt es ausgewählte Materialien zum Thema OER, die als besonders hilfreich,
informatv, originell und/oder lesenswert erfahren wurden.

OER-Strategie – auf diesen Seiten hat das BMBFInformationen rund um die Maßnahmen der OER-Strategie zusammengetragen. Was sind die Hintergründe und Historie der OER-Strategie, wie wurden daraus Maßnahmen abgeleitet? Und vor allem: Was sind Ziele und Absichten der Maßnahmen? (...) Fortlaufend präsentiert das BMBF seine Aktivitäten in der OER-Strategie und ordnet laufende Initiativen und Projekte im Bildungskontext ein.” (siehe Webseite). Ebenso gibt es Informationen zu Förderungsmöglichkeiten.

(Stand: 11.05.2026)  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p95046
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