Schulden, M. & Schüürmann, A. (2025). Reflexion von Praxiserfahrungen im Lehramtsstudium. In T. Seidl, E. Scherer, H. Müller, N. Böddicker & P. Bernardi, Die Methode LEGO® SERIOUS PLAY® an Hochschulen: Einführung und Praxisbeispiele (S. 106-107). Düsseldorf: hhu books. https://doi.org/10.24336/hhubooks.151

Der Artikel beschreibt die Möglichkeiten des Einsatzes von LEGO® SERIOUS PLAY® in der Lehrkräftebildung insbesondere in der Reflexion von Praxiserfahrungen.