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Baalmann, Tim; Brömmelhaus, Ana; Feldhaus, Michael und Speck, Karsten (2020): Multikontextuelle Einflüsse auf den Studienerfolg: Zusammenführung und Ergänzung der bisherigen Ergebnisse. In M. Feldhaus und K. Speck (Hrsg.), Herkunftsfamilie, Partnerschaft und Studienerfolg (S. 281-321). Baden-Baden: Ergon.

Feldhaus, Michael und Baalmann, Tim (2019): Soziales Kapital von Eltern und der Studienerfolg von Studierenden. In: Qualität in der Wissenschaft 13: 83-88.