Mit Hilfe des Experiments soll verdeutlicht werden, inwiefern sich verdeckte Informationen (Hidden Information) auf die Entscheidungen der Akteure auswirken können, wie die Verwendung von Suchkosten zur Entschärfung von Informationsasymmetrien beitragen kann und inwieweit die Rationalität der Akteure dadurch eingeschränkt wird. Das Experiment kann optional den Themenbereichen „Konsumentscheidungen Jugendlicher“ (8. Jahrgangsstufe) oder – im Sinne des Transfers auf strukturähnliche Themenbereiche – dem „Wandel in der Arbeitswelt in der globalisierten Gesellschaft“ (Jahrgangsstufe 11) zugeordnet werden.

Ausstattung

Zugang zur Experimentalplattform classEx@school

Lizenz

CC-BY NC ND

Autor*innen

Lisa-Marie Haar, Felix Nellißen, Johann Onneken, Corinna Schwindel, Franka Wöste

Verantwortlicher

Markus Allbauer-Jürgensen, Institut für Ökonomische Bildung