Der Selbstlernbaustein „Digitale Bildung kompetenzorientiert unterrichten – Kompetenzen Lernender“ richtet sich an Lehrkräfte und Studierende, die sich anhand von Kompetenzen einen strukturierten Überblick über die vielen Angebote und Möglichkeiten der digitalen Bildung verschaffen wollen und dabei Tools und Unterrichtsmaterialien, die bestimmte Kompetenzen im Kontext der digitalen Bildung fördern, kennenlernen wollen. Als Grundlage für diesen Baustein dienen die Kompetenzen aus der Strategie zur digitalen Bildung der Kultusministerkonferenz (2016). Anhand von Fallbeispielen und kleinen Impulsen wird praxisorientiert in die Kompetenzbereiche eingeführt. Anschließend werden für jeden Kompetenzbereich Tools und Unterrichtsvorschläge aufgeführt, die Sie nach Interesse anschauen und ausprobieren können.

Den vollständigen Selbstlernbaustein zum Ausprobieren finden Sie hier.

Autorin

Kirsten Gronau, Institut für Pädagogik, Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 

Verantwortliche

Ira Diethelm, Department für Informatik, Fakultät II – Informatik, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Lizenz

CC BY-SA 4.0.