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Konzeptionelle Ausrichtung

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Konzeptionelle Ausrichtung

Das Ambulatorium für Rehabilitation vereint als Einrichtung des Institutes für Sonder- und Rehabiliationspädagogik verschiedene Förder- und Forschungsprojekte. Die drei Aufgabenbereiche (Forschung, Förderung & Lehre) der psychomotorischen Entwicklungsförderung am Ambulatorium für ReHabilitation agieren eigenständig und gleichzeitig gemeinsam. Die Schnittmenge der verschiedenen Bereiche ist eine multiperspektivische Konzeption, welche bewegungs- und wahrnehmungsorientierte Angebote in den Mittelpunkt stellt. Die Verbindung zwischen den verschiedenen Tätigkeitsfeldern offerieren zahlreiche Potenziale für Praxis, Lehre & Forschung. Kooperationsbeziehungen mit Kindertagesstätten, inklusiven Schulen und Förderzentren aus Oldenburg ermöglichen es wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis zu transferieren und im Rahmen der Lehrveranstaltungen Einblick in die praxisrelevante Umsetzung zu bekommen. 

 

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