Sommersemester 2026

1.02.062 Einführung in den Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung

1.02.290 Didaktik und professionelles Handeln I. Schwerpunkt: KME - Lebens- und Sterbebegleitung progredient erkrankter Schüler*innen

1.02.443 Begleitveranstaltung zur Masterarbeit im M. Ed. Sonderpädagogik

Sommersemester 2026

1.02.123 Planung von Lehr-Lern-Prozessen im Förderschwerpunkt KME

1.02.195 Nachbesprechung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt KME

1.02.196 Nachbesprechung zur Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum in dem Förderschwerpunkt KME

1.02.424 Nachbesprechung zur Begleitveranstaltung zum förderdiagnostischen Praktikum insbesondere Förderplanung. Schwerpunkt KME

1.02.433 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt KME

1.02.434 Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum im Förderschwerpunkt KME

Sommersemester 2026

1.02.132 Diagnostische Grundlagen und Förderdiagnostische Verfahren.

1.02.144 Theoretische Grundlagen einer bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Förderung im Vorschul- und Grundschulalter. Schwerpunkt: Vorschulalter

1.02.154 Einführung in den Bereich kreativen Gestaltens. Schwerpunkt: Gestalten mit einfachen Mitteln

1.02.166 Vertiefung/Übung zu den Grundlagen der Kommunikation, Interaktion und Beratung, Schwerpunkt: V/ESE

1.02.167 Vertiefung/Übung zu den Grundlagen der Kommunikation, Interaktion und Beratung, Schwerpunkt: Beratung im Kontext von Hilfsmittelversorgung und pädagogische Pflegetätigkeiten

1.02.212 Begleitveranstaltung zur Bachelorarbeit

1.02.293 Didaktik und professionelles Handeln II. Schwerpunkt: Anfangsunterricht im FS KME

1.02.392 Vertiefende Auseinandersetzung mit ausgewählten Fragen und Problemen im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung Teil 2. Schwerpunkt:

Sommersemester 2026

1.02.530 Partizipation und Teilhabe in der Rehabilitation

Sommersemester 2026

1.02.140 Theoretische Grundlagen einer bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Förderung im Vorschul- und Grundschulalter. Schwerpunkt: Vorschulalter

1.02.141 Theoretische Grundlagen einer bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Förderung im Vorschul- und Grundschulalter. Schwerpunkt: Vorschulalter

1.02.142 Theoretische Grundlagen einer bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Förderung im Vorschul- und Grundschulalter. Schwerpunkt: Grundschulalter

1.02.143 Theoretische Grundlagen einer bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Förderung im Vorschul- und Grundschulalter. Schwerpunkt: Grundschulalter

Sommersemester 2026

1.02.054 Entwicklungsförderung und Partizipation. Schwerpunkt: Förderung der (Fein-)Motorik unter ganzheitlicher Betrachtung individueller Lebenssituationen

1.02.058 Entwicklungsförderung und Partizipation. Schwerpunkt: Förderung der (Fein-)Motorik unter ganzheitlicher Betrachtung individueller Lebenssituationen