Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung
Tipps zur Nutzung des NLC
Im Februar 2024 wurde die Veranstaltungsdatenbank VeDaB durch die Software NLC (Niedersächsisches LernCenter) abgelöst. Seitdem erreichen uns viele Anfragen zum Anmeldeverfahren.
Hier einige Tipps zur Selbsthilfe:
- Anmeldungen zu unseren Fortbildungen sind ausschließlich über NLC möglich.
- Für die Nutzung von NLC ist zwingend eine Registrierung erforderlich.
- Bei einer Neuregistrierung müssen alle mit * gekennzeichneten Pflichtfelder ausgefüllt werden. Leider nimmt das System auch Neuregistrierungen mit fehlenden Daten an. Sie können sich mit unvollständigen Profilen aber nicht zu den Fortbildungen anmelden.
- Bestehenden VeDaB-Konten wurden automatisch in NLC-Konten umgewandelt. Eine erneute Registrierung ist in diesem Fall nicht erforderlich. Bitte prüfen Sie, ob die in Ihrem Profil hinterlegten Daten noch aktuell sind.
- Im NLC ist der Anmeldename Ihre Mailadresse. Der VeDaB-Benutzername wird im NLC nicht mehr verwendet. Ihr VeDaB-Passwort kann weiterverwendet werden. Sie können sich aber selbstverständlich auch einen Link zum Zurücksetzen Ihres Passwortes zusenden lassen.
- Eine Anmeldung zu Fortbildungen ist nur möglich, wenn Sie sich vorher eingeloggt haben.
- Video-Tutorials zur Nutzung von NLC finden Sie und FAQ
Fragen und technische Probleme können Sie per Email oder per Telefon unter 05121 / 1695-400 klären.
Kontakt
Bürozeiten:
Mo.-Fr.: 10:00 bis 12:00 Uhr
Mo.-Do.: 14:00 bis 16:00 Uhr
Postanschrift
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
OFZ - Lehrkräftefortbildung am Kompetenzzentrum Oldenburg
Ammerländer Heerstr. 114-118
26129 Oldenburg
Hausanschrift
Uhlhornsweg 84
26129 Oldenburg
Gebäude A 4, 1. Stock, roter Bauteil
Räume: A4 1–107 und A4 1–125
Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung
Termin | Titel | Kursnummer |
Mo., 28.04.2025 | Wissen sichtbar machen und verstehen - Sketchnoting für die Schulpraxis | KOL.A351 |
Mo., 28.04.2025 | Das kreative Potential von Schüler*innen fördern: Grundlagen und praktische Ansätze für die Schule | KOL.A352 |
Mo., 28.04.2025 | Classroom Management als Basis für guten Unterricht- Umgang mit Heterogenität in der Praxis | KOL.A356 |
Mo., 28.04.2025 | Ganztagsschule als Schule der Zukunft | KOL.A326 |
Mo., 28.04.2025 | Durch Sprache leiten - Kommunikation in der Leitung von Bildungsgangs- und Fachgruppen | KOL.A328 |
Mo., 28.04.2025 | 'Classtroom Management | KOL.A329 |
Mo., 28.04.2025 | Kompetenzorientierter Unterricht | KOL.A330 |
Mo., 28.04.2025 | Schulabsentismus und schulische Prävention | KOL.A331 |
Mo., 28.04.2025 | Umgang mit Regelverstößen / Präventive Unterrichtsgestaltung | KOL.A332 |
Mo., 28.04.2025 | Schüler:innen überfordert im Unterricht? | KOL.A333 |
Mo., 28.04.2025 | Selbstbestimmt, gemeinnützig und kreativ lernen durch Engagement | KOL.A334 |
Mo., 28.04.2025 | „Die Förderung sozio-emotionaler Kompetenzen von Schüler:innen, die Entwicklung von Emotionen und Emotionsregulation im Grund- und Sekundarschulalter“ | KOL.A335 |
Mo., 28.04.2025 | Übergangsphasen bewältigen und gestalten | KOL.A336 |
Mo., 28.04.2025 | (Keine) Lust auf Schule? | KOL.A337 |
Mo., 28.04.2025 | Schulklima, Leistungsbereitschaft und Motivation von Schüler:innen | KOL.A338 |
Mo., 28.04.2025 | Gesunde Führung, gesundes Führungsverständnis | KOL.A037 |
Mo., 28.04.2025 | Grenzen - Regeln - Konsequenzen: Erstellung eines einvernehmlichen Regel- und Maßnahmenkatalogs mit dem Kollegium | KOL.A071 |
Mo., 28.04.2025 | Die Bedeutung von Feedback im Lernprozess | KOL.A140 |
Mo., 28.04.2025 | Methodentraining für Fachpraxislehrkräfte | KOL.A216 |
Mo., 28.04.2025 | Erstellung von Lernsituationen | KOL.A106 |
Mo., 28.04.2025 | Veränderungsmanagement | KOL.A195 |
Qualifizierungsmaßnahme inklusive Schule - QuiS
Zur Qualifizierung der Lehrkräfte und der Pädagogischen Fachkräfte der niedersächsischen Schulen werden schulinterne Fortbildungen für das gesamte Kollegium (Grundschulen) oder Teilkollegien (Sekundarbereich) angeboten.
Bei Interesse oder Fragen melden Sie sich per Email (ofz@uni-oldenburg.de) beim OFZ.