Forschungsprofil
Die Arbeitsgruppe befasst sich mit verschiedenen Bereichen empirischer Bildungsforschung, insbesondere mit der pädagogisch-psychologischen Lehr-Lern- und Wirkungsforschung. Wir untersuchen u.a. die Wirksamkeit unterschiedlicher Lehr-/Lernformen und Förderungsansätze bezüglich komplexer Kompetenzen im schulischen und universitären Kontext. Ein forschungsmethodischer Schwerpunkt liegt hierbei auf experimentellen und quasiexperimentellen Interventionsstudien.

Drittmittelprojekte

Promotionsprojekte