Digitale Bildung in der Schule
Kontakt
Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist
Digitale Bildung in der Schule
Aktuelles
←
→
Podcastfolge: What is 'critical' in critical studies of education and technology?
mehr: Podcastfolge: What is 'critical' in critical studies of education and technology?Neuer Leitartikel für Lernen, Medien & Technologie jetzt veröffentlicht:
mehr: Neuer Leitartikel für Lernen, Medien & Technologie jetzt veröffentlicht:Neues Paper von Julie Lüpkes im internationalen Journal "Communications" erschienen
mehr: Neues Paper von Julie Lüpkes im internationalen Journal "Communications" erschienenDiBiS mit Felix Büchner und Julie Lüpkes auf der CIES 2025 vertreten
mehr: DiBiS mit Felix Büchner und Julie Lüpkes auf der CIES 2025 vertretenHörbuch jetzt verfügbar für "Imagination and justice: Teaching the future(s) of higher education through Africanfuturist speculative fiction"
mehr: Hörbuch jetzt verfügbar für "Imagination and justice: Teaching the future(s) of higher education through Africanfuturist speculative fiction"The digital backlash in education – critical and postdigital perspectives
mehr: The digital backlash in education – critical and postdigital perspectivesKeynote beim Barcamp Digitalisierung: Grundschule trifft Förderschule
mehr: Keynote beim Barcamp Digitalisierung: Grundschule trifft FörderschuleEinladung zum KriDiFoSch Netzwerktag 2024 am 06.11.2024
mehr: Einladung zum KriDiFoSch Netzwerktag 2024 am 06.11.2024Felicitas Macgilchrist wird einen Keynote bei der European Conference on Critical Edtech Studies (ECCES) in Zürich halten
mehr: Felicitas Macgilchrist wird einen Keynote bei der European Conference on Critical Edtech Studies (ECCES) in Zürich haltenDr. Carmen Flury und Julie Lüpkes präsentierten bei der Tagung "Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik" an der Universität Vechta zu ihren Forschungsprojekten
mehr: Dr. Carmen Flury und Julie Lüpkes präsentierten bei der Tagung "Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik" an der Universität Vechta zu ihren ForschungsprojektenLydia Heidrich hat ihre Dissertation zu Bildungsungleichheit im Kontext von Vorbereitungsklassen veröffentlicht
mehr: Lydia Heidrich hat ihre Dissertation zu Bildungsungleichheit im Kontext von Vorbereitungsklassen veröffentlichtCall for Papers für die erste RIDLE:HE Konferenz (Research in Digital Learning in Higher Education) jetzt online
mehr: Call for Papers für die erste RIDLE:HE Konferenz (Research in Digital Learning in Higher Education) jetzt onlineDie Abschlusskonferenz von RED fand am 26. September 2024 in Buenos Aires statt
mehr: Die Abschlusskonferenz von RED fand am 26. September 2024 in Buenos Aires stattAnja Roß stellt zu Feminismus im Netz bei der Tagung "Digitalisierung, Gesellschaft und Mit-Welt, queerfeministisch verflechten und neu_denken" vor
mehr: Anja Roß stellt zu Feminismus im Netz bei der Tagung "Digitalisierung, Gesellschaft und Mit-Welt, queerfeministisch verflechten und neu_denken" vorUnsere Überlegungen zum Re:Lab, the Praxis Lab for Reimagining EdTech Futures:
mehr: Unsere Überlegungen zum Re:Lab, the Praxis Lab for Reimagining EdTech Futures:Neuer Leitartikel in Learning, Media and Technology zur Vermeidung von Kontextlosigkeit in der Forschung:
mehr: Neuer Leitartikel in Learning, Media and Technology zur Vermeidung von Kontextlosigkeit in der Forschung:Neue Publikation von Johann Trupp über Desinformation:
mehr: Neue Publikation von Johann Trupp über Desinformation:Neue Publikation von Felix Büchner veröffentlicht:
mehr: Neue Publikation von Felix Büchner veröffentlicht:Carmen Flury und Felicitas Macgilchrist mit einem Beitrag zu "KI misstrauen"
mehr: Carmen Flury und Felicitas Macgilchrist mit einem Beitrag zu "KI misstrauen"Save the Date: KriDiFoSch-Netzwerktag am 06.11.2024
mehr: Save the Date: KriDiFoSch-Netzwerktag am 06.11.2024Neue Publikation von Dr. Carmen Flury veröffentlicht:
mehr: Neue Publikation von Dr. Carmen Flury veröffentlicht:Neues Editorial in Learning, Media and Technology erschienen:
mehr: Neues Editorial in Learning, Media and Technology erschienen:Special issue zu "Designing Postdigital Futures" erschienen:
mehr: Special issue zu "Designing Postdigital Futures" erschienen:Felicitas Macgilchrist diskutiert mit Elke Van dermijnsbrugge:
mehr: Felicitas Macgilchrist diskutiert mit Elke Van dermijnsbrugge:Neue Publikation: Interview mit Felicitas Macgilchrist:
mehr: Neue Publikation: Interview mit Felicitas Macgilchrist:Uns als Gesellschaft passiert Digitalisierung nicht, sondern wir gestalten sie. Aber wer ist “wir”? Insbesondere für die Schule ist es eine zentrale Frage, wer die digitale Bildung (mit-)gestaltet und wie sie gestaltet wird. Digitale Bildung hängt mit wichtigen gesellschaftlichen Themen wie Ungleichheit, Gerechtigkeit, Demokratie, Freiheit, Vertrauen, Verantwortung, Kritik, Kreativität und Gemeinschaft zusammen. Zu diesen Zusammenhängen lehrt und forscht die Fachgruppe “Digitale Bildung in der Schule”.
Willkommen auf unserer Seite! Die Fachgruppe “Digitale Bildung in der Schule“ im Institut für Pädagogik der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg wurde mit der vom niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur geförderten „Digitalisierungsprofessur“ im Jahr 2023 eingerichtet.
Weitere Informationen zu unserer Arbeit finden Sie unter den Reitern „Team“, „Forschung“, „Studium und Lehre“. Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, schreiben Sie uns gerne eine E-Mail!