Die Ziele und Aufgaben des Arbeitsbereichs "Didaktik des Sachunterrichts" bestehen in der Weiterentwicklung und Förderung des Sachunterrichts in der Primarschule durch eine praxisorientierte Lehre in Aus- und Weiterbildung sowie einer fachdidaktisch fundierten Forschung.

Der Arbeitsbereich beschäftigt sich mit Lehr- und Lernprozessen im Sachunterricht auf verschiedenen Ebenen:

• Unterrichtsentwicklung
  Welche Bedingungen in der Schule, in einem Kollegium oder den Organisationsstrukturen sind förderlich, um Unterrichtsentwicklungen im Sachunterricht zu unterstützen?
• Lehrerinnen und Lehrer
  Welche Strukturen, Angebote und Weiterbildungen benötigen Lehrkräfte, um die anstehenden Veränderungen (Digitalisierung, Inklusion, Lehrplanneuerungen etc.) aufgreifen und nutzen zu können?
  Welche professioniellen Kompetenzen haben und nutzen Lehrkräfte in ihrer Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung, und welche Auswirkungen hat dies auf den Sachunterricht und die Schülerinnen und Schüler?
• Schülerinnen und Schüler
  Welche Lernvorraussetzungen, Einstellungen und Werthaltungen bringen Schülerinnen und Schüler in den Sachunterricht mit?
  Wie können Schülerinnen und Schüler in Ihrer Kompetenzentwicklung unterstützt und gefördert werden?
• Analoge und Digitale Lehr- und Lernangebote
  Wie müssen z.B. Schülermaterialien gestaltet sein, um die Schülerinnen und Schüler in ihrer Kompetenzentwicklung zu unterstützen
• Welche Rolle spielen Digitale Medien in Lehr- und Lernprozessen?

Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, schreiben Sie uns gerne eine E-Mail!