• Darstellung und Problematisierung (kirchen-)geschichtlicher Epochen im Überblick.

• Vermittlung klassischer und moderner historiographischer Ansätze (Methodologie); Bestimmung des Verhältnisses von Kirchengeschichte und Allgemeingeschichte.

• Vermittlung der diachronen Konnektivität kirchengeschichtlicher Fragen, Probleme und Zusammenhänge sowie deren Relevanz für theologische Gegenwartsfragen unter besonderer Berücksichtigung der Frauen- und Genderforschung.

• Vermittlung von Grundkenntnissen der Kirchengeschichte Oldenburgs und Niedersachsens.

• Kirchen- und Theologiegeschichte im Religionsunterricht (fachspezifische und didaktische Aspekte).

• Anleitung zu einer eigenständigen Erarbeitung historischer Kontexte (Quellen- und Archivarbeit).

zurück zur Startseite