seit 1991:

• Berufliche Weiterbildung und die Motive betrieblicher Weiterbildungspolitik“ In: Klattenhoff, Klaus/ Friedrich Wißmann/ Andrä Wolter (Hg.): Bildung als Aufklärung - Hans-Dietrich Raapke gewidmet, Oldenburg 1991, S. 383-404
• Bereichsrezensionen Arbeitsmarkt/Arbeitslosigkeit zus. mit Gerd Vonderach, in: Soziologische Revue, Heft 1/1993, S. 81-85
• Lernen und Gruppe  In: Brockmann-Nooren, Christiane/Ina Grieb/Hans-Dietrich Raapke (Hg.): Handreichungen für die nebenberufliche Qualifizierung (NQ) in der Erwachsenenbildung, Weinheim 1994
• Teilnehmervoraussetzungen In: Brokmann-Nooren, Christiane/Ina Grieb/Hans-Dietrich Raapke (Hg.): Handreichungen für die nebenberufliche Qualifizierung (NQ) in der Erwachsenenbildung, Weinheim 1994
• Umbruch in den Produktionsstrukturen? Vom Taylorismus zur ‘schlanken’ Produktion In: Institut für Soziologie der C.v.O. Universität Oldenburg (Hg.): Soziologische Zeitdiagnosen, Münster 1994, S. 47-67
• Industrialisierung, Demokratisierung und die Institutionalisierung von Weiterbildung In: von Bardeleben, Richard/Bolder, Axel/Heid, Helmut (Hg.): Kosten und Nutzen der beruflichen Bildung. Beiheft 12 der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart 1996, S. 14-21
• Wklad Teodora W. Adorno do teorii pedagogicznej (Der Beitrag Theodor W. Adornos zur pädagogischen Theorie) In: W Poszukiwaniu Wspolnoty, Torun 1996, S. 107-119
• Soziologisch orientierte Bildungsforschung und Bildungsbegriff In: Friedrich W. Busch (Hg.): Aspekte der Bildungsforschung, Oldenburg 1996, S. 33-50
• Die Untersuchung „Bildung und gesellschaftliches Bewußtsein“ und Überlegungn zu einem Folgeprojekt In: Friedrich W. Busch (Hg.): Aspekte der Bildungsforschung , Oldenburg 1996, S. 161-174
• Bildungsbegriff und Bildungsforschung - Anmerkungen zu einem zentralen soziologisch-pädagogischen Forschungsfeld In: Friedrich W. Busch (Hg.): Hans-Dietrich Raapke: Programme, Prospekte, Projekte. 30 Jahre Forschung, Lehre, Weiterbildung an der Universität Oldenburg