Die Beiträge des Themenhefts gehen der Frage nach dem Verhältnis von ›Idylle‹ und ›Geschlecht‹ in exemplarischen Zusammenhängen nach. Das 18. Jahrhundert erscheint dabei in zweierlei Hinsicht als eine Übergangsperiode. In dieser Zeit vollzieht sich – so die Ausgangsüberlegung – nicht nur die Transformation der frühneuzeitlichen Schäferdichtung zur bürgerlichen Idylle, wie sie von der Forschung vielfach beschrieben wurde.Diese gattungshistorische Transformation geht zudem mit der Transformation von Geschlechterordnungen einher und so ändert sich im Verlauf des 18. Jahrhunderts auch die Art und Weise, in der Schäfertexte bzw. Idyllen Geschlecht(er) und Begehren konstruieren. Lässt sich die Geschichte der Gattung als spannungsvolles Wechselspiel zwischen der Bestätigung etablierter und der Eröffnung alternativer Konzeptionen von Geschlecht und Begehren lesen, so stellt sich die Frage, wie die Schäferdichtung des 18. Jahrhunderts diesbezüglich einzuordnen ist.

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Das  diesjährige  Jahrbuch  der  Gesellschaft  für  Kinder-  und  Jugendliteraturforschung  widmet sich dem Unheimlichen in seiner Breite und Vielfältigkeit und zeigt, wie es in verschiedenen Medien – von Hörspielen über Romane und Comics bis hin zu Filmen und Computerspielen  –  verhandelt  und  ausgestaltet  wird.  Die  Beiträge  widmen  sich  dem  Thema  sowohl  aus  verschiedenen  theoretischen  als  auch  aus  gegenstandsorientierten  Perspektiven, vielfach unter Bezugnahme auf die Überlegungen Sigmund Freuds.

Mit Beiträgen von Sabrina Dunja Schneider u.a.

Das Jahrbuch steht als Open Access hier zur Verfügung. 

Abdias lebt als stolzer, erfolgreicher Händler in einer afrikanischen Wüstenstadt, doch dann wird ihm alles genommen: Eine Krankheit zeichnet ihn, Räuber plündern sein Haus, seine Frau stirbt im Kindbett. Mit seiner Tochter Ditha, der seine ganze Fürsorge gilt, wandert er nach Europa aus. Doch das Glück kehrt nicht zurück. Mit der Erzählung Abdias gelang Stifter 1842 der literarische Durchbruch.

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Der Aufsatzband geht der Frage nach der Verknüpfung von medizinischem Wissen und ästhetischem Verfahren nach, im Mittelpunkt steht das Narrativ der Diagnose als Verbindung zwischen medizinischem, literarischem und gesellschaftlichem Diskurs. Den Ausgangspunkt des Bandes bildet die Hypothese, dass literarische Texte etwa ab 1800 bis in die Gegenwart hinein ‚diagnostische Schreibweisen‘ entwickeln und so Diagnostizieren als ein für die Moderne typisches Narrativ etablieren. Bei der Analyse von Figuren der Diagnostik wird in einem ersten Schritt textintern nach literarischen Figuren gefragt, die diagnostizieren oder denen eine Diagnose gestellt wird. Untersucht werden Ärzte, Patienten und Situationen des Diagnostizierens, die in literarischen Texten seit Mitte des 19. Jahrhunderts dargestellt werden. In diesem Zusammenhang stellt sich bei der Verknüpfung von medizinischer und literarischer Diagnostik auch die Frage nach rhetorischen Figuren: Denn literarische Verfahren können unabhängig von den beteiligten Akteuren als ‚diagnostische Schreibweisen‘ untersucht werden. Das heißt, dass in literarischen Texten nicht nur medizinnahe Sujets übernommen werden, sondern Krankheitsverläufe ästhetisiert und damit einem literarischen Prinzip untergeordnet werden. So können sie versuchen, die medizinische Logik außer Kraft zu setzten. Schließlich sind auch Schriftsteller-Ärzte und Schriftsteller als Akteure innerhalb des Narrativs zu untersuchen. Zumindest für die Ärzte unter ihnen ist dabei die klinische Ausbildung zum Diagnostiker von Bedeutung.

Mit Beiträgen von Urte Helduser, Ella M. Karnatz, Thomas Boyken, Sabine Kyora u.a.

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