Simon Gerhards
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Simon Gerhards
Simon Gerhards hat Humanmedizin im Modellstudiengang der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg studiert. Vor seinem Medizinstudium absolvierte er einen weltwärts-Freiwilligendienst in Indien und ein einjähriges Orientierungsstudium am Leibniz Kolleg in Tübingen. Von 2018 bis 2020 war er als studentische Hilfskraft und Tutor für die Abteilung Allgemeinmedizin an der Weiterentwicklung und Umsetzung des Kommunikationscurriculums in den ersten beiden Studienjahren des Modellstudiengangs Humanmedizin beteiligt. Von 2019 bis 2024 war er studentische Hilfskraft in der Abteilung Ethik in der Medizin. Seine Promotion wurde im Sommersemester 2023 durch das ‚Dr. med.-Exzellenzprogramm’ der Fakultät VI Medizin und Gesundheitswissenschaften gefördert.
Zu seinen Forschungsinteressen zählen die Medizin- und Pflegeethik mit Schwerpunkten auf gerechtigkeitstheoretischen und professionsethischen Aspekten. Dabei fasziniert ihn die Nutzung methodischer Ansätze der qualitativen Sozialforschung für (medizin-)ethische Untersuchungen. In seiner Forschungsarbeit im fünften Studienjahr untersuchte er in Online-Foren die moralischen Probleme der Versorgung von Menschen mit Demenz durch sogenannte 24-Stunden-Hilfen. Als medizinischer Doktorand beschäftigt er sich aktuell im Rahmen des SoDiMe-Projektes mit den Sichtweisen von Medizinstudierenden auf Rassismus in der Medizin. Der didaktische Transfer professionsethischer Überlegungen in die humanmedizinische Ausbildung liegen ihm dabei besonders am Herzen.
Lebenslauf
| Seit 04/2025 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Ethik in der Medizin am Department für Versorgungsforschung der Fakultät VI - Medizin und Gesundheitswissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg |
| SoSe 2023 | Doktorand im Dr. med.-Exzellenzprogramm der Fakultät VI Medizin und Gesundheitswissenschaften |
| Seit 09/2019 | Studentische Hilfskraft in der Abteilung Ethik in der Medizin im Department für Versorgungsforschung an der Fakultät VI – Medizin und Versorgungsforschung der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg |
| 2018-2020 | Studentische Hilfskraft und Tutor im Bereich ärztliche Konsultation und Kommunikation im Studiengang Humanmedizin |
| seit 2016 | Studium der Humanmedizin an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg |
| 2015 – 2016 | Propädeutisches Orientierungsstudium am Leibniz Kolleg in Tübingen |
| 2014 – 2015 | Weltwärts-Freiwilligendienst des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung in Indien |
Forschungsschwerpunkte
- Professionsethik / medical education
- Soziale Gerechtigkeit und Gesundheitsversorgung
- Rassismus in der Medizin
- Live-in-Versorgung
- Empirisch-informierte Ethik
- Qualitative Sozialforschung
Publikationen
Artikel (Auswahl):
- Gerhards, Simon M.; Schweda, Mark (2024) How do medical students deal with the topic of racism? A qualitative analysis of group discussions in Germany. PLoS ONE 19(11): e0313614. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0313614
- Gerhards, Simon M.; Schweda, Mark; Weßel, Merle (2023): Medical students’ perspectives on racism in medicine and healthcare in Germany: Identified problems and learning needs for medical education. GMS Journal for Medical Education. 40(2), Doc22. https://doi.org/10.3205/zma001604
- Weßel, Merle, Gerhards Simon M. (2023): "Discrimination is always intersectional" - Understanding structural racism and teaching intersectionality in medical education in Germany. BMC Medical Education, 23, Article 399. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04386-y
- Gerhards, Simon; von Kutzleben, Milena; Schweda, Mark (2022): Moralische Probleme der Versorgung von Menschen mit Demenz durch osteuropäische Live-in-Hilfen: eine ethische Analyse der Erwartungen von Angehörigen in Onlineforen. Ethik in der Medizin. 34, 573-590. https://doi.org/10.1007/s00481-022-00708-8
Konferenzbeiträge (Auswahl):
- Gerhards, Simon; Weßel, Merle; Schweda, Mark (2023): Herausforderungen in der Auseinandersetzung von Medizinstudierenden mit Rassismus in Medizin und Gesundheitsversorgung – qualitative Exploration und Lösungsansätze für das Medizinstudium. Frühjahrestagung 2023 „Rassismus, Diskriminierung und Gesundheit” (DGS, DeZIM, DGMS), Berlin, 09.03.2023
- Gerhards, Simon; Schweda, Mark; Weßel, Merle (2022): An exploration of medical students’ moral perceptions of racism in medicine and healthcare in Germany: Empirically informed ethical analysis and recommendations for medical education. 16. World Congress of Bioethics 2022, Basel, 22.07.2022.
- Gerhards, Simon; von Kutzleben, Milena; Schweda, Mark (2021): Moralische Probleme der live-in Versorgung im Spiegel der enttäuschten Erwartungen von Angehörigen: eine ethische Analyse von Beiträgen aus Onlineforen. Jahrestagung der Akademie für Ethik in der Medizin 2021, Online, 24.09.2021.
Forschungsarbeit Jahr 5 (Medizinstudium)
Gerhards, Simon (2020): Moralische Probleme des Einsatzes osteuropäischer live-in-Hilfen in der häuslichen Versorgung von Menschen mit Demenz – Qualitative Inhaltsanalyse und ethische Untersuchung von Angehörigenperspektiven in Onlineforen. Große Forschungsarbeit im Rahmen des Longitudinalen Forschungscurriculums im Modellstudiengang Medizin der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg