In dieser Stunde werden die Baugruppen/Bauteile der zerlegten Handys bestimmt.
Dazu äußern die Schüler/innen in einer Diskussionsrunde ihre Vermutungen und prüfen diese in einer anschließenden Internetrecherche. Zudem werden die in den Smartphones verwendeten Werkstoffe/Ressourcen anhand der Internetrecherche erfasst. Was steckt in den Handys? Wo kommen diese Rohstoffe her? Und was passiert bei der Rohstoffgewinnung? Dies sind Fragen, mit denen sich die Schüler/innen auseinandersetzen. Die Steckbriefe in dieser Stunde dienen den Schüler/innen zur Sicherung ihrer Recherche und werden in der dritten Stunde erneut für eine Präsentation benötigt.