Die klinisch-praktischen Fertigkeiten sind als longitudinaler Strang ab dem 1. Jahr in den Studiengang integriert und begleiten die Themen des jeweiligen Moduls. Es handelt sich um fachpraktischen Unterricht, in dem klinische Untersuchungstechniken sowie diag­nostische und therapeutische Maßnahmen an Modellen, Simulatoren oder Simulations­personen erlernt werden oder die Studierenden an sich gegenseitig durchführen. Die erlernten Fertigkeiten werden jeweils zum Jahresende in OSCEs geprüft.

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe Kommunikation und Beratung werden ab dem ersten Mo­dul Kenntnisse im Bereich der ärztlichen Kommunikation vermittelt und Kompetenzen syste­matisch geschult. Das Curriculum umfasst ca. 150 Stunden aus dem Bereich der Kommuni­kation. Die kommunikativen Fähigkeiten werden entsprechend dem Constructive Alignement in einer OSCE- Prüfung durch ein simuliertes ärztliches Gespräch abgeprüft.

Im longitudinalen Strang Professionelle Entwicklung, der sich durch alle Studienjahre durch­zieht, findet eine Begleitung der professionellen Entwicklung der Studierenden statt. Prakti­sche und klinische Erfahrungen werden verarbeitet und reflektiert. Zudem wird eine Reihe von überfachlichen Themen besprochen und die Studierenden erhalten regelmäßig formatives Feedback.