Informationen zum Netzwerk:

Videos werden als Medium in den letzten Jahren vermehrt in der Lehrerausbildung genutzt, um die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften zu unterstützen. Inzwischen gibt es viele Projekte bzw. Initiativen an deutschen Hochschulen, die vielfältige Einsatzszenarien für Videos in der Lehrausbildung entwickeln und erproben. Auch an der Universität Oldenburg beschäftigen sich viele Dozenten und einige Projekte, wie z.B. das im diz verankerte Projekt „Videobasierte Unterrichtsreflexion“ mit dem Einsatz von Videos in der Lehre.

Da auch in der zweiten und dritten Ausbildungsphase Videos immer häufiger für unterschiedliche Ausbildungszwecke genutzt werden und die Oldenburger Lehrerbildung die phasenübergreifende, anschlussfähige Professionalisierung im Besonderen fokussiert, wurde im März 2017 vom Didaktischen Zentrum ein phasenübergreifender Austausch zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase initiiert, der nun in Form von halbjährlichen Netzwerktreffen kontinuierlich fortgeführt wird.

Ziel der Netzwerktreffen ist es, phasenübergreifend von den Erfahrungen anderer Personen in der Lehrerausbildung zu profitieren. Mehrwerte eines Austauschs sehen wir z.B. darin, die Potenziale und Varianten für den Einsatz von Videos in der Lehrerausbildung im Allgemeinen wie auch hinsichtlich der Reflexionsschwerpunkte in den jeweiligen Ausbildungsphasen zu reflektieren, curriculare Ansätze und inhaltlich-methodische Konzepte und für den Einsatz von Videos als Lehr-Lern-Medium auszutauschen oder auch Informationen, Tipps und Anregungen zur praktischen Umsetzung zu erhalten.

Falls Sie selbst bereits Videos in ihrem ihren Seminarsitzungen o.Ä. einsetzen oder einfach Interesse an dieser Thematik haben, würden wir uns freuen, wenn Sie an den Netzwerktreffen teilnehmen.