Beteiligte Wissenschaftler*innen/Postdocs

Beteiligte Wissenschaftler*innen/Postdocs

Forschungscluster Futures of Care in Bildung

Anknüpfungspunkte in Oldenburg und Bremen

Der Forschungszusammenhang „Futures of Care in Bildung“ eröffnet über die DIZ Forschungsakademie hinaus neue Vernetzungen zwischen erfolgreichen Oldenburger und Bremer Forschungsprojekten sowie der Lehrkräftebildung und der verschiedenen Fachdisziplinen der Universitäten Oldenburg und Bremen. Dadurch werden in der Region Transferprozesse und Synergien zwischen fachbezogener Forschung, erziehungswissenschaftlicher Theoriebildung und fachdidaktischen Perspektiven gestärkt.

Beteiligte Wissenschaftler*innen der Universität Oldenburg

Prof. Dr. Michaela Kaiser (Sprecherin)

Kunstpädagogik und -vermittlung

Professur für Kunstpädagogik und Kunstvermittlung, Institut  für Kunst und visuelle Kultur, Fakultät III

 0441 798-2928

Forschungsschwerpunkte:

  • Inklusion und Exklusion aus differenztheoretischer Perspektive
  • Kunstpädagogische Fähigkeitsnormen und Leistungsordnungen
  • Kunstpädagogik und Kunstvermittlung in einer Kultur der Digitalität
  • Praxeologische Professionalisierungsforschung in Kunstpädagogik und Kunstvermittlung
  • Kooperationsverhältnisse kunstpädagogischer und -vermittelnder Akteur*innen
  • Intersektionale Sensibilität

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Till-Sebastian Idel (Co-Sprecher)

Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Institut für Pädagogik, Fakultät I

0441 798- 4387

 Forschungsschwerpunkte: 

  • Gestaltung, Veränderung und Reform von Unterricht, Schule und pädagogischer Professionalität,
  • Interaktion von Lehrerinnen und Lehrern mit ihren Schülerinnen und Schülern

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Martin Butler

American Literary and Cultural Studies

Professur für American Literary and Cultural Studies, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Fakultät III

0441 798-2320

Forschungsschwerpunkte:

  • popular culture, specifically on forms and figures of cultural mobility in North- and Inter-American as well as Transatlantic contexts
  • digital media cultures
  • the production of future imaginaries in popular narratives

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Mario Dunkel

Musikpädagogik mit Schwerpunkt transkulturelle Musikvermittlung

Professur für Musikpädagogik mit Schwerpunkt transkulturelle Musikvermittlung, Institut für Musik, Fakultät III

 0441 798-2323

Forschungsschwerpunkte: 

  • Musikpädagogik,
  • transkulturelle Musikvermittlung,
  • Zusammenhänge zwischen Musik und Politik,
  • kultur- und musikwissenschaftliche Forschung zu Jazz und populärer Musik

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist

Digitale Bildung in der Schule

Professur für Digitale Bildung in der Schule, Institut für Pädagogik, Fakultät I

0441 798-2900

 Forschungsschwerpunkte: 

  • Digitale Kultur und Schule
  • Untersuchung gesellschaftlicher Dimensionen von "digitaler Bildung" und Bildungstechnologien mit ethnographischen, qualitativen und spekulativen Methoden 
  • Soziopolitische, ethische und pädagogische Implikationen der Gestaltung von Bildungsmedien und -infrastrukturen (EdTech)
  • Verhältnis von Bildungsmedien und Ungleichheit/Ungerechtigkeit 
  • Design Justice in Forschung und Entwicklung von Bildungstechnologien, vor allem bei "KI"-Systemen

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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(Jun.) Prof. Dr. Friederike Nastold

Kunstgeschichte mit Schwerpunkt Gender Studies

Professur für Kunstgeschichte mit Schwerpunkt Gender Studies, Institut für Kunst und visuelle Kultur, Fakultät III

0441 798-4918

 Forschungsschwerpunkte: 

  • Kunst- und kulturwissenschaftliche Geschlechterforschung
  • Kunstgeschichte und Kunsttheorien des 19. bis 21. Jahrhunderts
  • Visual Culture Studies, Garten, Queere Ökologien, Neuer Materialismus
  • Klassenfragen in Kunst und visueller Kultur, Affekttheorien 
  • Queer Theory, Porn Studies, Filmtheorie
  • Künstlerisch-edukative und kuratorische Projektarbeit

Aktivitäten (Auswahl):

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Beteiligte Post-Docs und Koordination

Dr. Ulrike Gerhardt

Kunstpädagogik und -vermittlung

Verwaltung der Professur Kunstdidaktik und Inklusion, Institut Performative Praxis, Kunst und Bildung, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig - Vom 01.04.2026 bis 31.03.2027

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst und visuelle Kultur zur Weiterentwicklung der Forschungsakademie des Zentrums für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ) - Vom 01.04.2026 bis 31.03.2027 im Sonderurlaub aufgrund der Verwaltungsprofessur an der HBK Braunschweig; Vertretung: M.A. Sarah Volknant

 0531 391-9143

Forschungsschwerpunkte:

  • Kunstpädagogik, Kunstvermittlung und Inklusion
  • Postdigitale (jugend)kulturelle Bildungsprozesse, Ko-Kreation als ästhetisch-didaktisches Prinzip
  • Kunstdidaktik und Vermittlung im Kontext von Theorien der Fürsorge
  • Entwicklung inklusiver, geschichtsbewusster und differenzsensibler Lern- und Vermittlungsformate
  • Nonkonforme Kunstpädagogik in der DDR mittels qualitativer Interviewforschung, postsozialistische Studien
  • Studien der visuellen Kultur, Kunst- und Bildwissenschaften, Kunst- und Kulturtheorie; transkulturelle und feministische Kunstgeschichte(n) des 20. und 21. Jahrhunderts
  • Künstlerische Forschung, künstlerische Epistemologien, kuratorische Handlungsfelder

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

Link zur Arbeitsgruppe in Braunschweig

Link zur Arbeitsgruppe in Oldenburg

Sarah Volknant

Kunstpädagogik und -vermittlung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst und visuelle Kultur zur Weiterentwicklung der Forschungsakademie des Zentrums für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ)

Vertretung von Dr. Ulrike Gerhardt vom 01.04.26 bis 31.03.27.

 0441 798-4176

Forschungsschwerpunkte:

  • Intersektionale Sensibilität in der Lehrkräftebildung
  • Professionalisierung angehender Lehrkräfte im Kontext von Inklusion und Exklusion
  • Sprachliche Diversität in der Schule aus intersektionaler Perspektive
  • Differenztheoretische und Care-orientierte Perspektiven auf Bildung

Aktivitäten (Auswahl):

Link zur Arbeitsgruppe im Didaktischen Zentrum  

Link zur Arbeitsgruppe in der Kunstpädagogik und -vermittlung

(Stand: 22.04.2026)  |  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p118360
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