Um die frühen Erzähl- und Lesefähigkeiten von Kindern im Altersbereich von vier bis sieben Jahren zu erfassen und bestmöglich zu fördern, entwickeln wir im Rahmen des Projekts EuLe-F eine tabletbasierte Diagnoseapp (EuLeAPP©) mit integrierten Förderangeboten. 

Warum ist es wichtig, dass die frühen Erzähl- und Lesekompetenzen meines Kindes bereits in der Vorschule gefördert werden?
„Die Einschulung eines Kindes ist nicht die Stunde Null des Schriftspracherwerbs.”
Das Interesse für Bücher, Schrift und Buchstaben ist bei Kindern schon lange vor dem Schuleintritt vorhanden. Für die zukünftigen schulischen Leistungen und für die sozial-emotionale Entwicklung des Kindes spielen diese Vorläuferfähigkeiten eine wichtige Rolle. 

Was hat mein Kind davon, an dem Projekt teilzunehmen?
Ihr Kind erhält mit der Teilnahme am Projekt die Möglichkeit, die Wort-, Satz- und Buchstabenwelt spielerisch zu erkunden. Außerdem erfährt es Sprache und Schrift im Alltag auf kreative Weise. Beides bereitet ihr Kind optimal auf den Start in den schulischen Schriftspracherwerb vor. 

Habe ich auch einen Vorteil davon, wenn mein Kind an dem Projekt teilnimmt?
Ja! Sie erhalten von uns regelmäßige Rückmeldung über die Ergebnisse Ihrer Kinder. Zudem geben wir Ihnen gern Anregungen mit, wie Sie die Erzähl- und Lesekompetenzen Ihres Kindes zu Hause weiter fördern können.