Rund 50 Studierende aus fünf Fakultäten arbeiten seit Beginn des Sommers an eigenen Projekten rund um die Pandemie. Die Universität fördert die Vorhaben im Lehrprofil forschen@studium.

Rund 50 Studierende aus fünf Fakultäten arbeiten seit Beginn des Sommers an eigenen Projekten rund um die Pandemie. Die Universität fördert die Vorhaben im Lehrprofil forschen@studium.

BigBlueButton statt Hörsaal, Hausarbeiten schreiben im WG-Zimmer statt in der Bibliothek, Überbrückungshilfe statt Nebenjob – die vergangenen Monate waren für viele Studierende eine enorme Herausforderung. Und nicht nur für sie: Innerhalb kürzester Zeit hat das neue Coronavirus unser aller Leben auf den Kopf gestellt. Kaum ein gesellschaftlicher Bereich wird nicht von den Folgen des Lockdowns und den andauernden Einschränkungen beeinflusst.

All diese Veränderungen laden geradezu dazu ein, sie wissenschaftlich zu untersuchen, fand das Team forschen@studium des Referats Studium und Lehre. Unter diesem Label sammelt die Universität verschiedene Aktivitäten und Projekte, die studentisches Forschen fördern. Anfang des Sommersemesters wurden die Studierenden dazu aufgerufen, sich mit Forschungsvorhaben rund um das Thema Corona für eine Förderung zu bewerben.

„Corona beschäftigt uns alle. Die Studierenden können die Pandemie aus ganz verschiedenen Perspektiven erforschen – das wollen wir unterstützen“, erklärt Antonia Ley, Koordinatorin bei forschen@studium. Unter der Schirmherrschaft der Vizepräsidentin für Studium, Lehre und Internationales, Prof. Dr. Verena Pietzner, hat die Universität insgesamt 100.000 Euro für die Corona-Projekte bereitgestellt. Die Studierenden bekommen Sachkosten für ihre Forschung und die Uni stellt sie für die Projektlaufzeit bis November als studentische Hilfskräfte an. „So können einige den Wegfall ihrer Nebenjobs kompensieren“, erläutert Tanja Krusche, ebenfalls aus dem Team forschen@studium. Insgesamt bewarben sich 27 Teams auf die Ausschreibung, 19 wurden ausgewählt.

Die Themen der Projekte sind so unterschiedlich wie die fachlichen Hintergründe der Studierenden, die von den Bildungs- und Sozialwissenschaften über Kulturwissenschaften, Germanistik und Geschichte bis zu den Natur- und Gesundheitswissenschaften reichen. Die Teams untersuchen etwa, welche Rolle soziale Kontakte spielen, um den Alltag im Homeoffice zu strukturieren, wie sich der Energieverbrauch der Uni während des Lockdowns verändert hat, und was die Einschränkungen der Pandemie insbesondere auch für die internationalen Studierenden bedeuten.

Gleich mehrere Teams des internationalen Studiengangs „European Master in Migration Studies and Intercultural Relations“ (EMMIR) haben sich etwa mit dem Begriff „home“ beschäftigt: „In der Pandemie hieß es auf einmal überall: ‚Stay home!‘, ‚Bleibt zuhause!‘. Gleichzeitig sind wir weit entfernt von unseren Familien, unserem Herkunftsland – wir kommen aus Mexiko, Kolumbien und Guatemala“, erzählt die Studentin Alejandra Castellanos Breton. Gemeinsam mit mit Jose Guillermo Ricalde Perez und Lisa Marie Perez Sosa untersucht sie, wie sich die Vorstellung von „home“ im Laufe der Pandemie speziell für LGBTQI-Studierende verändert hat.

Ein weiteres EMMIR-Team erforscht die Situation der internationalen Studierenden in Oldenburg mit der Frage, welche Erfahrungen sie in den letzten Monaten „home-away-from-home“ gemacht haben. Beide Gruppen haben im Laufe ihres Studiums bereits eigene Forschungsprojekte durchgeführt. Für sie war die Ausschreibung eine gute Gelegenheit, neue, auch umfangreichere Forschungsmethoden auszuprobieren.

So unterschiedlich die Themen und Herausforderungen sind, mit denen die Studierenden in ihren Projekten zu tun haben – was sie eint, ist ihr Forscherdrang, der Wunsch, aktuelle Entwicklungen mit dem im Studium erworbenen Wissen zu verknüpfen und besser zu verstehen. Inzwischen sind die Teams mit ihren Vorhaben auf der Zielgeraden. Die Ergebnisse präsentieren sie am 26. November beim Tag des Lehrens und Lernens in einer Online-Postersession.

Hinweis: Die Videoaufnahmen entstanden bereits im Sommer unter den zu der Zeit geltenden Corona-Verordnungen.