Beteiligte Wissenschaftler*innen

Beteiligte Wissenschaftler*innen

Forschungscluster Sprachbewusster Fachunterricht / Sprachsensibles Lehren und Lernen

Aufgrund der Breite des Themas ist das Forschungscluster interdisziplinär angelegt.

Ansprechpartnerinnen

Weitere interessierte Kolleg*innen möchten wir bitten, Kontakt mit den Initiatorinnen aufzunehmen:

Wissenschaftler*innen der Universität Oldenburg

Prof. Dr. Martin Butler

American Literary and Cultural Studies

Professur für American Literary and Cultural Studies, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Fakultät III

0441 798-2320

Forschungsschwerpunkte:

  • popular culture, specifically on forms and figures of cultural mobility in North- and Inter-American as well as Transatlantic contexts
  • digital media cultures
  • the production of future imaginaries in popular narratives

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Ira Diethelm

Didaktik der Informatik

Professur für Didaktik der Informatik, Department für Informatik, Fakultät II

0441 798-2196

Forschungsschwerpunkte:

In mehreren Forschungs- und Entwicklungsprojekten werden - oft drittmittelfinanziert und in Kooperation mit anderen Fachdidaktiken - Faktoren zur Verbesserung des Schulfaches Informatik untersucht. Diese Faktoren sind einem der folgenden großen Teilbereiche zuzuordnen, die die Vermittlung informatischer Bildung bedingen: Die Lehrersicht, die Schülersicht und das Material.

Ziel ist die Entwicklung eines Gesamtkonzepts für informatische Bildung, das von der Primarstufe bis zur Weiterbildung von Informatiklehrern greift und die Sicht und die Bedürfnisse der jeweiligen Lerner in den Mittelpunkt stellt. Daher gehört die Erforschung von Schülervorstellungen zur Informatik genauso wie die Analyse und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsmethoden und Bedingungen für die Lehrerbildung in Informatik zum Forschungsgegenstand der Abteilung.

Darüber hinaus befindet sich ein Lehrerbildungszentrum und ein Schülerzentrum für Informatik im Aufbau, die in die Forschungsprojekte in hohem Maße eingebunden sind. Bei dieser sog. symbiotischen Implementationsstrategie steht immer das Ziel im Blickpunkt, mit der Forschung nicht nur neue Erkenntnisse zu gewinnen, sondern diese parallel dazu gleich in die Schulpraxis zu integrieren.

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Katharina Dutz

Technische Bildung

Technische Bildung, Institut für Physik, Fakultät V

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Forschungsschwerpunkte:

  • Nachhaltigkeit und Technikbewertung
  • Technik und Ethik in der Schule
  • Einbindung technischer Inhalte in fächerübergreifende Unterrichtsplanung
  • Planung von Unterricht unter besonderer Berücksichtigung fachspezifischer Unterrichtsmethoden

Aktivitäten (Auswahl):

Prof. Dr. Jan Erhorn

Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt Sportpädagogik und Sportdidaktik

Institut für Sportwissenschaft, Fakultät IV

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Forschungsschwerpunkte:

  • Empirische Unterrichtsforschung
  • Lehrkräfteprofessionalisierung
  • Bewegung, Spiel und Sport in der frühen Kindheit
  • Professionalisierung von frühpädagogischen Fachkräften
  • Inklusion und Umgang mit Heterogenität
  • Bewegung, Spiel und Sport von Kindern und Jugendlichen in der Stadt

Aktivitäten (Auswahl):

Dr. Irina Ezhova-Heer

Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache

Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

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Forschungsschwerpunkte:

  • Schreibdidaktik
  • Spracherwerb
  • Kontrastive Linguistik
  • Deutsch als Zweitsprache
  • Interkulturelle Pädagogik
  • Deutsche Grammatik
  • Sprachwissenschaft des Deutschen
  • Russisch als Fremdsprache

Aktivitäten (Auswahl):

Dr. Tina Fletemeyer

Ökonomische Bildung

Ökonomische Bildung, Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II

Forschungsschwerpunkte:

  • Berufliche Orientierung
  • Berufliche Selbstständigkeit
  • Methodik des Wirtschaftsunterrichts
  • Professionalisierung von Lehrkräften

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Stephan Friebel-Piechotta

Ökonomische Bildung - Schulpraxis und Unterrichtsforschung

Institut für Ökonomische Bildung, Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II

0441 36130391

Forschungsschwerpunkte:

  • Lehrkräfteprofessionalität und Lehrkräftebildung
  • Schüler:innenvorstellungen
  • Berufliche Orientierung
  • Bildung für Nachhaltige Entwicklung
  • Curriculumentwicklung
  • Diagnostik
  • Finanzielle Bildung
  • Konzeptionelle Grundlagen
  • Sprachsensibles Lernen im Wirtschaftsunterricht/Sprachsensibler Fachunterricht
  • Verbraucherbildung

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Juliana Goschler (Sprecherin)

Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache

Professur für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

 0441 798-2904

Forschungsschwerpunkte:

  • Zweit- und Fremdspracherwerb, doppelter Erstspracherwerb
  • Kontrastive Linguistik und Transferphänomene beim Sprachenlernen
  • Sprachliche Heterogenität in Bildungskontexten
  • Sprachliche Merkmale von Bildungssprache, Sprache im Fachunterricht

Aktivitäten (Auswahl):

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Max-Simon Gündert

Didaktik der Geschichte

Didaktik der Geschichte, Institut für Geschichte, Fakultät IV

Forschungsschwerpunkt/Promotionsprojekt:

  • Historische Urteilskompetenz durch (schrift-)sprachliches Lernen fördern?
    Theoretische Erarbeitung und empirische Erprobung eines textprozedurenorientierten Konzepts zur Förderung von Schüler*innen beim Schreiben historischer Urteile

Aktivitäten (Auswahl):

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Juliane Heise

Kunstbezogene Bildungsarbeit in Schulen

Kunstbezogene Bildungsarbeit in Schulen, Institut für Kunst und visuelle Kultur, Fakultät III

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Forschungsschwerpunkte:

 Aktivitäten (Auswahl):

Prof. Dr. Till-Sebastian Idel

Schulpädagogik/Allgemeine Didaktik

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Institut für Pädagogik, Fakultät I

0441 798- 4387

 Forschungsschwerpunkte: 

  • Gestaltung, Veränderung und Reform von Unterricht, Schule und pädagogischer Professionalität,
  • Interaktion von Lehrerinnen und Lehrern mit ihren Schülerinnen und Schülern

Laufende Projekte:

Aktivitäten (Auswahl):

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Esther Jahns

Sprachliche Partizipation

participate@uol - Sprachliche Partizipation, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Sprachangst im akademischen Kontext/ Language anxiety as a barrier to academic participation
  • Sprachbewusstsein/Language awareness
  • Sprachideologien/Language ideologies
  • Translanguaging als Methode für die Fachdisziplinen (außerhalb des Fremdsprachenerwerbs)

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecherin)

Didaktik der deutschen Sprache

Professur für Didaktik der deutschen Sprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Forschungsschwerpunkte:
  • Adaptives Sprachhandeln
  • Lehrer*innensprache, Unterrichtssprache und Unterrichtskommunikation
  • Entwicklungssensitive Schreibdidaktik
  • Sprache im Fach
  • Spannungsfeld Mündlichkeit/Schriftlichkeit, Operationalisierung konzeptioneller Schriftlichkeit
  • Leichte Sprache
  • deutschdidaktische Lehrer*innenforschung
  • sprachliche Partizipation/Teilhabe an (digitaler) Hochschullehre

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Jan Landherr

Technische Bildung

Technische Bildung, Institut für Physik, Fakultät V

Forschungsschwerpunkte:

  • (Technik-) Philosophie
  • Technik im kapitalistischen Produktionsprozess
  • Technikbegriff bei Marx 
  • Experimentieren im Technikunterricht
  • Automatisierungstechnik
  • Regenerative Energien
  • Roboter-Mensch-Kollaborationen

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Tonio Oeftering

Politische Bildung/ Politikdidaktik

Professur für Politische Bildung/Politikdidaktik, Institut für Sozialwissenschaften, Fakultät I

0441 798-4181

Forschungsschwerpunkte

  • Politische Theorie und Politische Bildung
  • Außerschulische politische Jugend- und politische Erwachsenenbildung
  • Internationalisierung der politischen Bildung
  • Politische und Kulturelle Bildung, insb. Politische Musik und Politische Bildung
  • Lebensweltorientierung und Politische Bildung
  • Politische Bildung und Menschenrechtsbildung

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Karin Rebmann

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Professur für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II 

karin.rebmann@uol.de

Forschungsschwerpunkte

Das Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik forscht zum Lernen und Lehren im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung.

  • Epistemische Überzeugungen
  • Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
  • Lernaufgaben
  • Kompetenzerfassung und -entwicklung
  • Politische Bildung und Menschenrechtsbildung

Aktivitäten (Auswahl):

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Sarah Rose

Didaktik der deutschen Sprache

Didaktik der deutschen Sprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Argumentierendes Schreiben
  • Textsorten
  • Schriftlichkeit
  • Schriftspracherwerb

Aktivitäten (Auswahl):

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Niklas Schreiber

Sprachwissenschaft

Sprachwissenschaft, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Syntax
  • Graphematik

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Katharina Schuhmann

Deutsch als Fremdsprache

Juniorprofessorin für Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Fremd- und Zweitspracherwerbsforschung
  • Psycholinguistik (Sprachverarbeitung, Sprachperzeption)
  • Empirische (und teils theoretische) Linguistik (Phonetik, Phonologie, Morphologie)
  • Sprachvermittlung & Interventionsforschung
  • Sprachkontakt & "drift" (akustisch-phonetische, phonologische und morphologische Aspekte)
  • Sprachliche Adaption in der Interaktion

Aktivitäten (Auswahl):

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apl. Prof. Dr. Reinhard Schulz

Philosophie

Institut für Philosophie, Fakultät IV

Forschungsschwerpunkte:

  • Naturphilosophie
  • Hermeneutik und Kulturphilosophie
  • Anthropologie
  • Subjektivierungs-, Jaspers- und Bildungsforschung
  • Fach- und Hochschuldidaktik
  • Wissenschafts- und Technikgeschichte

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Andreas Slopinski

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II

Forschungsschwerpunkte:

  • Empirische Lehr-Lernforschung
  • Neue Medien in der beruflichen Bildung
  • Lehrerbildung
  • Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung

Aktivitäten (Auswahl):

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Wiebke Trunk

Kunstpädagogik und Kunstvermittlung

Kunstpädagogik und Kunstvermittlung, Institut für Kunst und visuelle Kultur, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • transkulturelle Kunstvermittlung 
  • Kulturpolitik im Nationalsozialismus
  • Entwicklung von Lehr-/Lernmaterial zum sprachsensiblen Lernen in der Schule, v.a. im Kunstunterricht
  • Verbindung ästhetisch/differenzsensibler Aspekte mit bildungswissenschaftlichen Perspektiven im Hinblick auf das Sprechen vor/über/mit Kunst

Aktivitäten (Auswahl):

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Assoziierte Wissenschaftler*innen

Jun.-Prof. Dr. Marisa Alena Holzapfel

Universität Greifswald - Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht und dessen Didaktik

Juniorprofessorin für Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht und dessen Didaktik, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Greifswald           
Steinbecker Straße 15, 17487 Greifswald

Link zum Profil Greifwald

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik des Sachunterrichts, Institut für Pädagogik, Fakultät I, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg - beurlaubt

Link zum Profil Oldenburg

Forschungsschwerpunkte:

  • (kreatives) Programmieren im Sachunterricht
  • Schülervorstellungen
  • Außerschulische Lernorte
  • Humor im naturwissenschaftlichen Unterricht
  • Humor in der Gesundheitsbildung
  • Gesundheitsbildung im Sachunterricht
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
  • Sprachförderung im Fach
  • Augmented und Virtual Reality im Sachunterricht

Laufende Projekte:

  • Kreativität im Sachunterricht (KreaSach), Projekt gefördert von der EWE-Stiftung

Aktivitäten (Auswahl):

Link zur Arbeitsgruppe in Greifswald

Link zur Arbeitsgruppe in Oldenburg

Dr. Kerstin Gregor-Gehrmann

Universität Münster - Philosophisches Seminar

Akademische Rätin auf Lebenszeit am Philosophischen Seminar, Universität Münster
Domplatz 23, 48143 Münster

Forschungsschwerpunkte:

  • Philosophiedidaktik
  • Bildungsphilosophie
  • Sprachphilosophie
  • Literaturtheorie
  • Metaethik

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Laura Maria Lewald-Romahn

Universität Münster - Literatur- und Mediendidaktik - Germanistisches Institut

Studienrätin im Hochschuldienst, Literatur- und Mediendidaktik, Germanistisches Institut, Universität Münster, 
Stein-Haus, Schlossplatz 34, Raum: 230, 48143 Münster

0251 83-24606

Forschungsschwerpunkte:

  • Diversitätsorientierte Deutschdidaktik
  • Transmedialität, Serialität, Medienverbünde
  • Didaktik digitaler und analoger Spiele, Game-based learning
  • Literarästhetische Bildung und Schnittstellen zur Kunstpädagogik
  • Inklusiver Literaturunterricht
  • Medien- und spieldidaktische Lehrkräfteprofessionalisierung
  • Methodenweiterentwicklung (Lernarchitekturen)

Habilitationsprojekt:

  • Arbeitstitel: Transmediale Erzählkompetenz im Medienverbund: Ökonomie, Ökologie, Ästhetik

Aktivitäten (Auswahl):

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Dr. Zuzana Münch-Manková

Universität Augsburg - Referat Forschung - Zentrum für Lehrer*innenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB)

Akademische Rätin am Referat Forschung, Zentrum für Lehrer*innenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB), Universität Augsburg 
Universitätsstraße 10, 86159 Augsburg

Forschungsschwerpunkte:

  • Forschungs- und Methodenberatung zu Forschungsdesigns und methodologischen Fragestellungen
  • Konzeption und Durchführung von Forschungs- und Methodenworkshops sowie der ZLbiB-Forschungslernwerkstatt
  • Beratung und Unterstützung bei der Planung aktueller bildungswissenschaftlicher Forschungsvorhaben und Drittmittelanträgen

  • Initiierung und Begleitung interdisziplinärer und internationaler Forschungsprojekte und Kooperationen

Aktivitäten (Auswahl):

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Prof. Dr. Rahel Puffert

HBK Braunschweig - Kunst und Bildung

Professur für Kunst und Bildung, Institut für Performative Künste und Bildung, HBK Braunschweig
Johannes-Selenka-Platz 1, 38118 Braunschweig

Forschungsschwerpunkte:

  • Genealogien der Kunstvermittlung
  • edukative und soziale Funktionen von Kunst
  • Kunst im öffentlichen Raum
  • Kunst in der Schule im Zeitalter der Migration

Aktivitäten (Auswahl):

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Wissenschaftler*innen in der Qualifizierungsphase

Nachwuchsförderkonzept

  • Nachwuchswissenschaftler*innen sind herzlich dazu eingeladen, ihre Forschungsprojekte den Mitgliedern des Clusters, auch in Datensitzungen, zu präsentieren und zu diskutieren.
  • Sie werden in die kooperative Entwicklung weiterer Forschungsprojekte eingebunden.
  • Sie sollen die Gelegenheit erhalten, externe Wissenschaftler*innen für Workshops zu den forschungsmethodischen Fragen des Clusters einzuladen.
  • Sie werden von fortgeschritteneren Kolleg*innen des Clusters im Sinne einer Mentor*innenschaft forschungspraktisch und karrierebezogen beraten.

Alina Großmann

Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache

Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Sprachsensibler Unterricht
  • Sprachbildung
  • Memes im Unterricht

Aktivitäten (Auswahl):

Sarah Meier

Didaktik der deutschen Sprache

Didaktik der deutschen Sprache, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Schreibdidaktik
  • Wissenschaftliches Schreiben
  • Sprachsensibles Lehren und Lernen an der Hochschule

Dissertationsprojekt:

  • Arbeitstitel: Entwicklungssensitive und prozedurenorientierte Förderung wissenschaftlicher Schreibkompetenz von Studierenden –  eine Interventionsstudie
  • Betreuerin: Prof. Dr. Katrin Kleinschmidt-Schinke

Aktivitäten (Auswahl):

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Anna-Lena Müller

Ökonomische Bildung

Ökonomische Bildung, Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II

Forschungsschwerpunkte:

  • Berufliche Orientierung
  • Inklusion und berufliche Orientierung
  • Sprachsensibles Lernen im Wirtschaftsunterricht

Aktivitäten (Auswahl):

Nadine Dji-Yung Pirsch

Fachdidaktik Deutsch

Fachdidaktik Deutsch, Institut für Germanistik, Fakultät III

Forschungsschwerpunkte:

  • Schreibentwicklung (Texte schreiben und schulische Textsorten)
  • Schriftlichkeit
  • Interpretierendes Schreiben in der Sekundarstufe II
  • Prozedurenorientierte Didaktik

Dissertationsprojekt:

  • Der Interpretationsaufsatz aus schreibdidaktischer Perspektive: Eine Design-Research Studie zum interpretierenden Schreiben mittels Textprozeduren in der Sekundarstufe II (Arbeitstitel)
  • Betreuerin: Prof. Dr. Katrin Kleinschmidt-Schinke

Aktivitäten (Auswahl):

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Nils Prior

Didaktik der Informatik

Didaktik der Informatik, Department für Informatik, Fakultät II

Forschungsschwerpunkte:

  • Coden im Fremdsprachenunterricht
  • Sprachsensibler Informatikunterricht
  • Inklusion im Informatikunterricht

Aktivitäten (Auswahl):

Link zur Arbeitsgruppe

(Stand: 12.08.2026)  |  Kurz-URL:Shortlink: https://uol.de/p91488
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