Ergänzungsmodule // Universität Oldenburg

Ergänzungsmodule sind von den Studierenden wählbar und frei kombinierbar. Sie zielen auf die Vermittlung spezifischer anwendungsbezogener Kenntnisse mit hoher Berufsfeldrelevanz ab. Insgesamt können die Studierenden aus 47 Ergänzungsmodulen wählen. Dabei sollten laut Studienverlaufsplan zwei Ergänzungsmodule im 2. Semester (Sommersemester) und vier Ergänzungsmodule im 3. Semester (Wintersemester) belegt werden. Ein Ergänzungsmodul auf Masterniveau ist nach Maßgabe der einschlägigen Rechtsgrundlagen aus dem Lehrangebot der Wirtschafts-, Rechts-, Natur- oder Geisteswissenschaften im In- oder Ausland wählbar. Die Module haben jeweils einen Workload von 56 h (Kontaktstunden) + 124 h (Selbststudium) und 6 Kreditpunkte.

Eine aktuelle Auflistung der angebotenden Ergänzungsmodule finden Sie in der Prüfungsordnung.
Im Folgenden finden Sie eine Auswahl an Beschreibungen der möglichen Ergänzungsmodule:

wir760-Computable General Equlibrium Analysis

wir821 - International Trade, Production and Change

wir826 - Sektorale, funktionale und institutionelle Ansätze des Marketings

wir829 - Entwicklungslinien in der Marketingforschung

wir832 - Innovation Management

wir849 Advanced Entrepreneurship

wir863/866 Rechts- und Wirtschaftssprache: Chinesisch I/II

wir873 - Applied Economics

wir878 Public Economics and Market Design

wir880 - Marine & Maritime Law

wir881 - Energy Law

wir883 - Transnational Biodiversity and Genetic Resources Law

Rahmenbedingungen:
Dauer: 1 Semester
Turnus: halbjährlich, WiSe und SoSe
Lern-/Lehrform: Seminar
Lehrsprache: Englisch
ECTS-Kredit-Punkte: 6,00
Workload: 180 Stunden, davon Präsenzzeit: 56 Stunden

Modulinhalte:
Das Modul richtet sich an Studierende, die bereits eine wissenschaftliche Vorbildung haben. Studierende sollen in das neue Recht der Forschung und Nutzung von Pflanzen eingeführt werden, das sie sowohl als angehende Wissenschaftler als auch als Mitarbeiter in der Industrie oder Verwaltung brauchen. Im Prinzip hatte bereits die Konvention über die Biologische Vielfalt (1992) den Grundsatz zum freien Zugang zu biologischen und genetischen Ressourcen völkerrechtlich aufgehoben. Durch die Umsetzung in Europa (2014) und den Ressourcenstaaten sind diese Regeln nun aber bindend geworden. Das hat weitreichende Konsequenzen für den Forschungsalltag und die Produktentwicklung. Diese neuartigen Regeln, in denen die internationale Kooperation schon zu Beginn der akademischen und kommerziellen Forschung zur Pflicht geworden ist, werden den Studierenden nahegebracht. Inhaltlich sind die folgenden Themengebiete für die Lehrveranstaltungen relevant:

Internationale Rahmenbedingungen für den Zugang zu genetischen Ressourcen und Vorteilsausgleich
EU-Recht und ausfüllende mitgliedstaatliche Regeln zur biologischen Forschung an und Nutzung von genetischen Ressourcen, Traditionellem Wissen und Technologietransfer
Nationale Vorschriften der Ressourcenstaaten für das Aufsuchen genetischer Ressourcen bei wissenschaftlichen Feldstudien und kommerzieller Bioprospektion (z.B. Genehmigungspflichten; Prior Informed Consent; Mutually Agreed Terms; Due Diligence)
Recht der verschiedenen kommerziellen, gesetzlichen und akademischen Ex-situ-Sammlungen genetischer Ressourcen (Practices of databases / Prinzipien und Praktiken der Datenbanken)
Code of Conduct der deutschen Forschungseinrichtungen (vor allem DFG)
Genetische Ressourcen und Geistiges Eigentum
Good practices / Bewährte Verfahren (selected ex situ collections)
ABS agreements (“Mutual Agreed Terms”)/ Verträge
Legislative options / Legislative Optionen

Modulverantwortliche:
Dr. Christine Godt

Für weitere Informationen siehe Veranstaltungsverzeichnis.

wir886 Digital Transformation: Strategies and Sustainability

Rahmenbedingungen:

Dauer: 1 Semester
Turnus: jährlich, SoSe oder WiSe
Lern-/Lehrform: Vorlesung, Seminar und Übung
Lehrsprache: Englisch
ECTS-Kredit-Punkte: 6,00
Workload: 180 Stunden, davon Präsenzzeit: 56 Stunden

Modulinhalte:
Das Modul „Digital Strategy and Sustainability“ bietet einen Einblick in die vielfältigen und sich schnell entwickelnden Anwendungsbereiche der Digitalisierung in Unternehmen und den damit einhergehenden gesellschaftlichen Diskurs. Die digitale Transformation bringt neue Geschäftsmodelle, Märkte und Formen der Interaktion hervor. Dies erfordert auf Unternehmensebene umfassende Änderungen in der strategischen Ausrichtung sowie in Unternehmensprozessen und -strukturen. Darüber hinaus sind auf gesellschaftlicher Ebene neue Regularien und Normen erforderlich, um den ethischen, ökologischen und sozialen Herausforderungen, die sich durch die Digitalisierung ergeben, zu begegnen.

Im ersten Teil des Seminars werden die Studierenden mit den Grundlagen und Anwendungsbereichen der Digitalisierung sowie den unternehmerischen, gesellschaftlichen und ökologischen Implikationen vertraut gemacht. Hierzu werden jeweils anhand von Unternehmensfallstudien wichtige Fragen im Kontext der digitalen Transformation aufgeworfen und im Plenum diskutiert. Beispielhafte Fragen, die in diesem Zusammenhang behandelt werden, sind:

Welches sind die technologischen Treiber der Digitalisierung und welche Trendslassen sich beobachten?
Welche Auswirkung hat die digitale Transformation auf Industrien und Unternehmen?
Wie können Unternehmen Strategien, Geschäftsmodelle, Prozesse und Strukturengestalten, um der digitalen Transformation zu begegnen?
Welche Konsequenzen ergeben sich durch die Digitalisierung auf gesellschaftlicherund rechtlicher Ebene?
Wie wirkt sich die digitale Transformation auf ökologischer Ebene aus?
Wie lassen sich soziale, ethische und ökologische Aspekte in digitalen Produkte,Dienstleistungen und Geschäftsmodelle integrieren?

Im zweiten Teil des Kurses entwickeln die Studierenden in Teams unter Anleitung erfahrener Coaches aus der Praxis digitale Geschäftsmodelle unter Berücksichtigung ökonomischer, ökologischer und sozialer/ethischer Kriterien. Die Ergebnisse werden vor den anderen Studierenden und Unternehmensvertretern präsentiert und in Form einer Hausarbeit zusammengefasst. Ein wichtiger Bestandteil der Hausarbeit ist dabei die kritische Reflexion gängiger Methoden zur Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle in Hinblick auf Nachhaltigkeitskriterien

Modulverantwortlicher:
Prof. Dr. Jörn Hoppmann

Für weitere Informationen siehe Veranstaltungsverzeichnis

wir890 - Climate Economics

wir891-Complex Data Analysis

wir892 - Computational Economics

wir893 Development Economics

wir911 Advanced Topics of Sustainability Economics

wir919/939 Topics in Sustainability Economics and Management I/II

wir923-Advanced Research Topics in Sustainable Supply Chain Management

wir924 Ecological Economics

wir925-Innovations for Sustainable Operations

wir930 Wahloffenes Modul

wir933/943 Rechts- und Wirtschaftssprache: Englisch I/II

wir934/944 Rechts- und Wirtschaftssprache: Französisch I/II

wir935/945 - Rechts- und Wirtschaftssprache: Spanisch I/II

wir938 - Sustainable Venturing

wir 939

wir950-Forschungswerkstatt: Dilemmata der Nachhaltigkeit

inf651 - Betriebliche Umweltinformationssysteme

Rahmenbedingungen:
Dauer: jeweils 1 Semester
Turnus: jährlich, SoSe
Lern-/Lehrform: Vorlesung und Übung
Lehrsprache: Deutsch
ECTS-Kredit-Punkte: 6,00
Workload: 180 Stunden, davon Präsenzzeit: 56 Stunden

Modulinhalte:
In der Veranstaltung werden die sich aus den Umweltbedingungen der Unternehmen ergebenen Probleme thematisiert und es wird aufgezeigt, welche Methoden, Verfahren und Techniken der Informationsverarbeitung geeignet sind, um die Problemlösung zu unterstützen. Dabei werden insbesondere informatikgestützte Verfahren des produktionsintegrierten Umweltschutzes, des Umweltcontrolling und der Umweltberichterstattung dargestellt und diskutiert. Um diese Maßnahmen vertieft in den Kontext des Umweltschutzes zu integrieren, ist es erforderlich, auch Probleme des Umweltmanagements und der Umweltmanagementsysteme als Basis und Kontextinformationen zu vermitteln. Weil insbesondere eine synoptische Betrachtung von Produktion einerseits sowie Demontage und Recycling andererseits zu der Erwartung Anlass gibt, Umweltschutzaktivitäten a priori zu vermeiden, wird diesem Aspekt besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Aufgrund der Tatsache, dass sich die Betriebliche Umweltinformatik als eigenständige Disziplin etabliert hat, ist es ebenfalls erforderlich, allgemeine Grundlagen und Basiskonzepte in die Wissensvermittlung einzubeziehen. Die Studierenden sollen befähigt werden, Konzepte und Methoden (z.B. der Stoffstromanalyse bzw. des Stoffstrommanagements) sowie deren Einbindung in das Umweltmanagement zu kennen und zu beherrschen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf dem Einsatz von Standardsoftware für die Durchführung von Stoffstromanalysen. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden folgende Themenkomplexe behandelt:

Umweltmanagement als Grundlage der Nachhaltigkeit
Nachhaltigkeit und Stoffstrommanagement
Strategisches Umweltmanagement
Operatives Umweltmanagement
Ökocontrolling-Kreislauf
Charakterisierung Betrieblicher Umweltinformationssysteme
Architekturen Betrieblicher Umweltinformationssysteme
Standardsoftwaresysteme
Ökobilanzierungssysteme

Modulverantwortlicher:

Prof. Dr.-Ing. habil. Jorge Marx-Gómez
Lehrenden, Die im Modul (Prüfungsberechtigt)

Für weitere Informationen siehe Veranstaltungsverzeichnis

inf659 Betriebliche Umweltinformationssysteme (BUIS) II

lök210 Naturschutz in der Praxis

Rahmenbedingungen:
Dauer: 1 Semester
Turnus: jährlich, SoSe oder WiSe
Lern-/Lehrform: Vorlesung, Übung, Seminar und Exkursion
Lehrsprache: Deutsch, Englisch
ECTS-Kredit-Punkte: 6,00
Workload: 180 Stunden, davon Präsenzzeit: 98 Stunden

Modulinhalte

Die Studierenden besitzen nach erfolgreichem Besuch des Moduls allgemeine und beispielhaft vertiefte Kenntnisse über zentrale Handlungsansätze und Instrumente des Naturschutzes in Deutschland und Europa, insbesondere die Implementierung von Großschutzgebieten (NSG, Biosphärenreservat, Nationalpark etc.), Projekte und Maßnahmen der Pflege/Bewirtschaftung sowie Ansätze zu deren Einbeziehung in integrierte Strategien des Naturschutzes und der Regionalentwicklung (über Landwirtschaft, Tourismus etc.) in Kooperation mit schutzgebietsverwaltungen und weiteren relevanten Akteuren. Darüber hinaus vermittelt das Modul grundlegende Kenntnisse der Entwicklung von Biotop-verbundsystemen (Bsp. Libellen) und der Konzipierung und Umsetzung von Ansätzen der ökologischen Planung in und außerhalb von Schutzgebieten. Stellenwert/Verortung im Studiengang: Das Modul stellt naturschutzfachliche Fragestellungen, Methoden, Ergebnisse und Analysen in den Vordergrund und greift entsprechende Inhalte aus Modulen von Umweltorientierten Bachelor-Studiengängen und aus den Basismodulen des Master-Studiengangs "Landschaftsökologie" auf. [nop] ++ An aktuellen Forschungsfragen orientierte sowie theoriegestützte Vertiefung von Grundlagenwissen sowie Aneignung von Detailwissen in den Einzeldisziplinen der Landschaftsökologie ++ Erkennen und analysieren komplexer ökologischer Interdependenzen und Zusammenhänge im Rahmen eines landschaftsökologischen Systemverständnisses ++ Einordnung und Reflexion landschaftsökologischer Kenntnisse in inter-(und trans-)disziplinären Zusammenhängen + Befähigung zum Transfer, d.h. Übertragen, Anpassen und Erweitern von erlerntem Wissen auf neue Problemstellungen und Kompetenz zur Problemlösung ++ Erlernen und selbständiges, zielgerichtetes Anwenden von Methoden-kenntnissen in wissenschaftlichen Forschungsarbeiten: Erfassungs-, Mess-, Auswertungs-, Modellierungs-, Bewertungs- und Planungsmethoden + Befähigung zur (auch englischsprachigen) fachlichen und fachübergreifenden Präsentation und Kommunikation von Arbeitsergebnissen gegenüber unterschiedlichen Adressatengruppen + Soziale und interkulturelle Kompetenz zur Zusammenarbeit in Teams unterschiedlicher Zusammensetzung ++ Verantwortungsvolles Anwenden der erlernten Kompetenzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten in verschiedenen Feldern der landschaftsökologischen Berufspraxis.

Modulverantwortlicher:

Buchwald, Rainer (Modulverantwortung)
Mose, Ingo (Modulverantwortung)
Buchwald, Rainer (Modulberatung)
Mose, Ingo (Modulberatung)
Buchwald, Rainer (Prüfungsberechtigt)
Dörfler, Inken (Prüfungsberechtigt)
Mose, Ingo (Prüfungsberechtigt)
Fartmann, Thomas (Prüfungsberechtigt)
Janßen, Hans-Joachim, Dipl.-Ing. (Prüfungsberechtigt)

Für weitere Informationen siehe Veranstaltungsverzeichnis

lök320 Nachhaltige Raumentwicklung in Europa/ Sustainable Spatial Development in Europe

Rahmenbedingungen:
Dauer: 1 Semester
Turnus: jährlich SoSe oder WiSe
Lern-/Lehrform: Vorlesung, Seminar und Exkursion
Lehrsprache: Englisch, Deutsch
ECTS-Kredit-Punkte: 6,00
Workload: 180 Stunden, davon Präsenzzeit: 140 Stunden

Modulinhalte:

SE/EX Space and society (3 KP) V Aktuelle Themen zu Landwirtschaft und Ernährung (1,5 KP) SE/EX Sustainable tourism (3 KP) SE/EX Die Energiewende in der räumlichen Planung (3 KP) V Kolloquium zur nachhaltigen Raumentwicklung (1,5 KP) Space and society Thematisierung ausgewählter Konzeptualisierungen von Raum und Landschaft, unterschiedlicher Raumnutzungsansprüche verschiedener gesellschaftlicher Akteure sowie daraus erwachsender Steuerungsanforderungen im Sinne einer nachhaltigen Raumentwicklung. Aktuelle Themen zu Landwirtschaft und Agrarpolitik Überblick zu aktuellen Fragen und Problemstellungen in der Landwirtschaft sowie zur Agrarpolitik und deren strategisch-instrumenteller Umsetzung anhand ausgewählter Beispiele. Sustainable tourism Vorstellung verschiedener Konzepte und Strategien eines nachhaltigen Tourismus sowie dessen praktischer Umsetzung aus Angebots- und Nachfrageperspektive. Illustration anhand ausgewählter Beispiele aus dem europäischen Kontext. Renewable energy planning Überblick zur den verschiedenen Formen erneuerbarer Energien und den mit ihnen verbundenen An-forderungen an die räumliche Entwicklung in einer vorrangig planungs- und akteursorientierten Perspektive. Illustration anhand ausgewählter Beispiele aus dem europäischen Kontext. Kolloquium zur nachhaltigen Raumentwicklung Überblick zu aktuellen Theorieansätzen, Konzepten, Intrumenten sowie praktischen Handlungsfeldern einer nachhaltigen Raumentwicklung im nationalen und europäischen Kontext. Als integrierter Bestandteil der Seminarveranstaltungen des Moduls werden bis zu drei Tagesexkursionen mit wechselndem thematischem Schwerpunkt in Nordwestdeutschland angeboten.

Modulverantwortlicher:

Mose, Ingo (Modulverantwortung)
Mose, Ingo (Modulberatung)
Mose, Ingo (Prüfungsberechtigt)
Klenke, Thomas (Prüfungsberechtigt)
Kramer, Nadine (Prüfungsberechtigt)
Schaal, Peter (Prüfungsberechtigt)

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